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[单选]
幼儿大班段要达到多少以内的加减运算()
A、20以内
B、50以内
C、10以内
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A、20以内
B、50以内
C、10以内
A、3种(综合课程English Cake, 大班专项课程Ready to Go, 自然拼读课程Pop A-Z)
B、3种(综合课程English Cake, 大班专项课程Ready to Go, 牛津英语课程Oxford English)
C、2种(综合课程English Cake, 大班专项课程Ready to Go)
D、1种(综合课程English Cake)
A、学前儿童对加减概念的理解开始于对物体的持续量(如水、沙等)的增加和减少
B、学前儿童最初是在实物的水平上进行加减运算
C、学前儿童学习加减运算从解口头应用题开始
D、学前儿童学习加法要难于减法