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[判断]

5～6岁的幼儿可以通过实物操作或其他方法进行20以内的加减法运算（）

是

否

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第1题

《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）

是

否

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第2题

《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）

是

否

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第3题

不属于重大操作风险事件（第一类)且在我行损失数据收集的范围的有（)

A、会计运营业务事件，其损失超过1千元

B、公司信贷业务事件，其损失超过5万元

C、诈骗商业银行或其他涉案金额超过1000万元

D、抢劫商业银行或运钞车、盗窃银行业金融机构现金30万元以上的案件

E、实物资产损坏超过1万元

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第4题

6岁左右的幼儿能做到正确发音，咬字清楚，同时会挑剔其他小朋友的错误发音，能够纠正评价别人的发音（）

是

否

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第5题

在社会领域“愿意与人交往”目标中，5—6岁幼儿的典型性表现有两条，分别是喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉家长（）

是

否

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第6题

()就是让员工在工作现场边工作、边学习或锻炼，即通过实物、操作、表演和生产过程来展开的一种培训组织形式.

A、课堂培训

B、实物演示

C、现场培训

D、以上都不对

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第7题

现场培训就是让员工在()边工作、边学习或锻炼，即通过实物、操作、表演和生产过程来展开的一种培训组织形式。

A、课堂

B、企业

C、工作现场

D、以上都不对

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第8题

幼儿认识数字“5”时，先练习数5样东西的实物，然后认识数字“5”，这是孩子从个别零散到整体系统认识过程的规律（）

是

否

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第9题

要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视3～6岁婴幼儿的体格锻炼，给幼儿每天做一至二次被动操和主被动操，婴儿做一至二次体操或活动性游戏（）

是

否

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第10题

根据《国家税务总局关于在境外提供建筑服务等有关问题的公告》自2016年11月起，月销售额超过()万元的住宿业小规模纳税人提供住宿服务、销售货物或发生其他应税行为，需要开具增值税专用发票的，可以通过增值税发票管理新系统自行开具,主管国税机关不再为其代开。

A、3

B、5

C、9

D、10

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