题目内容（请给出正确答案）

[单选]

下列关于学前儿童数运算能力发展错误的是()

A、学前儿童对加减概念的理解开始于对物体的持续量(如水、沙等)的增加和减少

B、学前儿童最初是在实物的水平上进行加减运算

C、学前儿童学习加减运算从解口头应用题开始

D、学前儿童学习加法要难于减法

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第1题

学前儿童数学教育活动目标共分为三类，分别为学习品质方面、数学知识方面和数学能力方面。其中，下列属于数学能力方面的是()

A、数学学习行为

B、数学学习态度

C、数概念与运算

D、解决问题

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第2题

学前儿童早期数学内容包括集合与模式、数概念与运算、图形与空间、比较与测量四大部分。()

对

错

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第3题

学前儿童模式认知是一个逐步发展的过程，()以后学前儿童的模式认知能力有了更明显、更快速的发展。

A、3岁

B、4岁

C、5岁

D、6岁

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第4题

下列关于学前儿童心理康的说法错误的是（）

A、学前儿童心理健康是动态的

B、学前儿心理健康是静态的

C、衡量学前儿童心理是否健康，不能简单依据某些特征来进行判断

D、心理健康的学前几童也可能存在某一方面的不足

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第5题

对于学前儿童的数学教育而言，其首要目标是()

A、发展初步的逻辑思维能力和解决问题的能力

B、为学前儿童提供和创造促进其数学学习的环境和材料

C、让学前儿童感知数学的有趣和有用，对数学产生积极的情感

D、促进学前儿童对初浅数学知识和概念的理解

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第6题

优质数学玩教具要蕴含数学核心经验等学前儿童发展目标，能帮助学前儿童积累数学经验，促进学前儿童数学思维、数学能力等方面的发展。这体现了优质数学玩教育的()特征。

A、探究性

B、教育性

C、科学性

D、安全性

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第7题

以下关于CPU的描述中，错误的是（)。
A、CPU的主频即CPU内核工作的时钟频率
B、CPU的主频越高，其运算能力也必然越高
C、CPU的缓存是为于CPU与内存之间的临时存储器，CPU的缓存可以大大提高CPU的工作效率
D、随着CPU制造工艺的发展，二级缓存也已经集成在CPU的内核中

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第8题

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价（）

是

否

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第9题

学前特殊儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及（)

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第10题

学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期（）

是