题目内容（请给出正确答案）

[单选]

您喜欢老师如何组织实施综合实践活动课（）

A、尊重我们的兴趣，指导学生发现问题、研究问题、调查解决问题

B、在课堂上直接讲解知识

C、完全放任自由，愿意干什么就干什么，老师不指导

查看答案

更多“您喜欢老师如何组织实施综合实践活动课（）…”相关的问题

第1题

您是否曾尝试过利用数学活动课培养学生的数学兴趣和数学思想（）

A、经常

B、有过几次

C、不知道如何开展数学活动课

点击查看答案

第2题

在综合实践活动展开过程中，教师采用策略正确有()。

A、允许学生兴趣的转移

B、不允许学生偏离设定的研究方向

C、不迁就或放任学生的兴趣

D、在尊重兴趣的基础上引领学生深入探究和体验自己感兴趣的事物、现象及活动

点击查看答案

第3题

下列关于综合实践活动课的说法，错误的是（）

A、以学生兴趣和直接经验为基础

B、是小学到高中的必修课程

C、以研究性学习为主导

D、以书本知识学习为中心

点击查看答案

第4题

护理查房制度的目的包括以下哪几个方面（）

A、通过行政查房，发现问题，确认问题，提出解决问题的对策，提高护理质量和管理水平

B、通过业务查房，提高护士的专业水平，了解国内外专科护理发展新动态

C、通过教学查房，提高教学管理水平，提高学生的综合实践能力

D、通过夜查房，解决和处理夜间护理工作中的重点问题，保证夜间护理工作顺利进行

点击查看答案

第5题

佟老师的物理课总是很受同学们欢迎。在教”物体间摩擦系数”这个主题时，他首先提出一个问题：“把一个铁球放在地上，一只蚂蚁能否推动它？”学生们感到新奇，饶有兴致地进行探索。
有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用。
在某次教学研讨中，***向他请教教学经验时，他说：“想让学生喜欢你的课，教师应该做到“四要”：要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法。”而后，他们会围绕具体主题，分头提出教学实施思路，在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。
佟老师坚持问读物理教学的最新论著，还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动，有时还自费去参加前沿培训。有人问他：“您已经是名师了，还参加这些培训啊？"他说：”学习既能让学生受益，又能让自2快乐，何乐而不为呢？ "
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析佟老师的行为。

点击查看答案

第6题

您认为课堂上最关键的是（）

A、学生自主

B、老师为主

C、以教为主

D、以问为主

E、与实践相结合

点击查看答案

第7题

如果是技术问题给客服反馈问题时候要如何咨询（）

A、直接把学生的问题丢给客服

B、和学生咨询尽可能多的账号信息，以方便技术查询加快解决速度，如账号、密码、手机型号等，学生账号信息+问题

C、先把问题给客服，然后再等客服问账号信息，再去和老师或者学生要信息

D、直接让技术去查询问题的原因没有账号信息作为支持

点击查看答案

第8题

班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，却招来了一些科任教师的反对，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的做法是（）

A、取得同事支持，继续指导学生活动

B、尊重同事意见，暂停兴趣小组活动

C、利用校长威信，平息同事反对意见

D、接受科任老师意见，重视考试成绩

E、E

点击查看答案

第9题

某小学学生绝大部分为独生子女，娇惯成性，组织纪律性差。某周三下午，在综合实践课教师王老师上课期间，学生朴某在课堂上大声说话，无理取闹，王老师对其进行制止时，朴某又与老师蛮缠，下课后王老师将朴某叫到自己所住宿舍内批评朴某（只有两人在场）。学生不服，与其争辩。王老师便给了朴某两记耳光，并说要与学生玩命，以此表示自己将学生“管好”的决心，直至下午5：50分才让朴某回去，致使朴某第七节英语课（上课时间为5：30）没赶上。
回答问题：
（1）该案例中学生朴某和王老师各违反了哪些法规？
（2）该案例给了我们什么启示？我们应该如何预防这种现象的出现？

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

点击查看答案

第10题

在课堂上老师为了调动学生的积极性，让学生以小组协作学习的方式讨论如何解决创作中笔墨的运用问题。老师发现有一个小组的讨论偏离论题，请问有什么方式可以最有效的做到让他们回到论题的讨论当中（）

A、教师参与其中，并适当给出问题指导意见，引向主题

B、进行小组角色分工，明确组长职责

C、安排汇报任务

D、建立共同奖励与惩罚

点击查看答案