班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，却招来了一些科任教师的反对，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的做法是（）

A、给予更多关注，鼓励为主

B、严格要求，防止自满

C、不断激励，弥补挫折

D、消除嫉妒，公平竞争

E、发挥优势，全班进步

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

A、当我累得睁不开眼的时候，一想起班主任老师的鼓励，精神就振作起来了

B、《古文观止》自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本

C、在学校运动会上我受伤了，同学们不但关心我，连班主任也给我包扎伤口

D、我们往往走过许多弯路，犯过许多错误，但是错误常常是正确的先导

A、网络能给我们的生活、学习带来很多便利，但也有不少的坏处，我们要自觉管理上网时间

B、学校要举办更多有意义的、同学们感兴趣的课余阅读活动，来丰富同学们的业余生活，培养阅读兴趣

C、老师们要尽量多地布置阅读课外书的作业

D、老师不仅要布置同学们阅读课外书，更重要的是及时组织同学们进行阅读分享，来激发阅读兴趣

A、班主任

B、科任老师

C、都好

A、初建期

B、形成期

C、成熟期

D、完成期R

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

A、正确，能够最快速查到手表的下落

B、正确，维护了晓晓的财产权

C、错误，侵犯了学生的人身自由权

D、错误，侵犯了学生的人格尊严权

A、指导家长学习防疫特殊时期科学育儿的策略与方法

B、鼓励家长保持积极良好的心态，动静结合安排好幼儿的生活起居，因地制宜支持和陪伴幼儿自主开展适合的游戏、体育、阅读活动，增进亲子关系

C、在孩子有需求和疑问时，以适当的方式解释传染病及其预防，以免造成孩子过度紧张、不必要的恐慌和心理负担

D、根据人事秘书要求对幼儿寒假期间的生活旅行情况进行摸底调查登记，全面掌握相关健康及外出旅行信息、并上报、审核等

A、教育影响一致性和连贯性原则

B、长善救失原则

C、集体教育与个别教育相结合原则

D、疏导性原则

A、教育影响一致性和连贯性原则

B、长善救失原则

C、集体教育与个别教育相结合原则

D、疏导性原则