在综合实践活动展开过程中，教师采用策略正确有()。

A、在综合实践活动课程实施中，教师是活动方案的开发者，学生是活动方案的实施者

B、综合实践活动课程资源的开发主要是指校外资源的开发

C、在活动实施过程中，师生既可以是朋友关系、伙伴关系和指导者与活动者的关系，也可以是竞争关系，甚 至是颠倒的师生关系

D、综合实践活动课程就是活动课程的翻版

A、区域大面积普遍实施，地方有规划和方案

B、学校有实施方案，有全员参与的教师指导团队，综合实践活动进入学校发展策略

C、纳入课表，有持续实施

D、有多样化的课程资源，有相对稳定的经典实施主题

E、有规范的学生活动记录

A、给予小学生弹性的时空环境

B、允许不同的学习小组或个体有不同的学习进度，保证小学生活动的连续性、长期性

C、利用周末、节假日等课外时间，保证综合实践活动充分的展开

D、平时不安排综合实践活动课，待放假时集中安排

A、实践活动

B、综合应用

C、小组活动

D、测量

A、学校

B、课程领导小组

C、地方

D、指导教师队伍

A、学生需求

B、学校要求

C、教师指导

D、国家规定

A、教学计划、课程标准、教科书等文件

B、课程标准规定的各学科课程

C、教师和学生共同开发的课程

D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐性课程四大类课程

A、写话教学必须引导学生乐于动笔、易于表达，发展语言与思维并重

B、教师要创设丰富多彩的写话情境,采用灵活多样的写话方式,激发学生写话的兴趣,提高写话的能力

C、可以开展基于口语交际的从说到写,基于阅读教学的以读导写,基于各学科活动的以玩助写等活动

D、写话教学在实践过程中,要注重话题与教学内容的情趣,重视学生良好写话习惯的培养,书写习惯、观察习惯和表达习惯都要密切关注

A、促进学生发展

B、促进综合实践活动课程不断完善

C、促进综合实践活动课程正常进行

D、促进教师专业成长

A、教师

B、学生

C、教师和学生

D、课程管理人员

A、中学阶段开设《思想政治》课程

B、近年来，一些高校积极探索产—学—研一体化道路，取得巨大成功

C、中学开展综合实践活动

D、李某在大学学习汉语言文学专业，毕业后成为一名初中语文教师