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对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()
[单选]

对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()

A、这大概是一场梦,一种幻觉吧!他想,过一会儿我肯定还会再变成一个人。{心理描写}

B、为了不滑下来,他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。{动作描写}

C、波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那灰色的头发几乎都变白了

D、为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。 {心理描写}

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第1题
对下列句子运用的描写方法判断正确的三项是()

A、这大概是一场梦,一种幻觉吧!他想,过一会儿我肯定还会再变成一个人。{心理描写}

B、为了不滑下来,他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。{动作描写}

C、波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那灰色的头发几乎都变白了。(外貌描写)

D、为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。{心理描写}

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第2题
第8段中划线句子“默默地,我朝老人深鞠一躬”的含义是什么下列说法有误的一项是()

A、属于动作描写,表达了我对老人的敬佩之情

B、我被老人自信执着的精神所感动,向他鞠躬致敬

C、老人的这种不怕困难的精神,重头再来的信心正是我缺少的,一定要向老人学习

D、表达了我对老人的同情

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第3题
对下列各句的表达方式判断有误的一项是()

A、他面色死灰,两只眼上都结着一层翳。(描写)

B、仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!(抒情)

C、每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。(描写)

D、我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。(记叙)

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第4题
下列句子括号里的词语运用有误的一项是()

A、沃克医生的目光(温和)下来,他吩咐护士:准备手术

B、岸英奔赴朝鲜时,他因为工作(繁忙),未能见上一面,谁知竟成了永别

C、沃克医生站起身,(熟练地)解开病人右眼上的绷带

D、诗中的每一句话,都表达出他对故土的深深(眷恋)

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第5题
对下列句子修辞手法判断有误的一项是()

A、我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟)

B、一双鞋印蹒跚着,像花朵,开在田边地角。(比喻)

C、苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。(比拟)

D、有些款爷倒吊起来,肚子也滴不出几滴墨水。(借代)

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第6题
A.我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。这是翠翠的语言描写。表现其天真纯洁性格B.月光如银子,无处不可照及,山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺(口落)嘘!啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写,为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛C.爷爷,你说唱歌,我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵,我像跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草,我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好,梦的真有趣。这是翠翠的语言描写,表现了她的纯洁天真,对美好爱情的朦胧的憧憬D.翠翠,梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草,若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌,你预备怎么样这是爷爷的语言描写,表现祖父对孙女的爱情的关心
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第7题
选出下列句子中加点的成语运用有误的一项()

A、爷爷年纪大了,总是【自言自语】,看上去很孤单

B、昨晚下了一场雨,学校操场上【拖泥带水】的

C、每个名人的背后都有几个【鲜为人知】的故事

D、勤奋刻苦是学习的

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第8题
对下列句子运用的说明方法依次判断正确的一项是()(1)我想,用图画来打比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。(2)蚕丝一股有一英寸的二千分之一粗,圆蛛的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一光景,比蚕丝要细得多了

A、(1)打比方、作比较;(2)列数字、作比较

B、(1)举例子、分类别;(2)列数字、作比较

C、(1)打比方、作比较;(2)下定义、引用

D、(2)举例子、分类别;(2)下定义、引用

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第9题
下列对诗句品析有误的一项是()

A、旦辞爷娘去,但闻燕山胡骑鸣啾啾八句,前后以相同的句式,写木兰踏上征途,马不停蹄,日行夜宿,离家越远思亲越切

B、当窗理云鬓,对镜帖花黄,运用互文的修辞手法,写出了木兰的女儿情态,与她在战场上的英姿形成鲜明对比,表现了木兰对生活的热爱

C、朔气传金柝,寒光照铁衣,描写边塞夜景,表现军旅生活的单调、无聊

D、策勋十二转,赏赐百千强,十二转百千强运用夸张的修辞手法,表明天子赏赐之多,侧面突出了木兰的功劳之大

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第10题
下列句子中, 对修辞手法判断有误的一项是()

A、让我们保持水的清澈, 水的活力, 水的自由, 还有水的生命。(排比)

B、翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。(比喻)

C、这位女市长开着霸道, 因违规驾驶, 轧死了一名学童。市民们非常愤慨! (借喻)

D、那么常人为什么没有感受到呢责任在科学家。(设问)

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第11题
下列读书方法不恰当的一项是()

A、通读全文,把握主要线索和情节,有利于准确理解书的内容和人物特点

B、可以对文中的人物作出自己的评价,这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法

C、应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,对于环境描写可以略去不看,不影响阅读

D、评价人物的时候可以多角度,多侧面,不用别人说什么就是什么

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