中学生开始尝试写议论文,因为他们不需要通过具体事物的支持便可以进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,中学生刚刚脱离的阶段是()
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
A、未成年人也享有隐私权,应该受到尊重
B、父母的观念太过时,和他们没法沟通
C、中学生已经长大,不需要父母指导
D、父母对未成年人有监督保护的权利
A、尊重每一份灵魂
B、坚持就是胜利
C、温暖,无处不在
D、悦纳别人,就是悦纳自己
E、用尊重,给文明以存在的价值
A、《风清气正,就该表扬》
B、《做好人不必藏着掖着》
C、《做好事是否只为得到表扬》
D、《慈善背后的意义》
E、《为好人点赞,刻不容缓》
A、合适,随机进行的抽样调查
B、合适的,他们调查的人数很多,具有代表性
C、不合适,不具代表性,因为排除了没有中学生的家庭
A、在增强防控意识,预防新冠病毒的主题班会上,小王同学说得头头是道,左右逢源,老师和同学听了赞叹不已
B、作为现代中学生就应该树立崇高的理想,并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势
C、漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向,后果将不堪设想
D、海啸发生时,滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋,真有一番石破天惊的景象
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
A、最近国家教委颁发的《全日制中学生语文教学大纲》指出,高中二年级要练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等
B、言简和意赅是辩证的统一体。言简而意不赅,就是苟简;意赅而言不简,就是繁冗:可见简练也必须以准确、鲜明为基础
C、金无足赤,人无完人,宣传这一观点,对克服左的思想影响和社会偏见,选拔和培养接班人,起了很好的作用
D、首先,当然是希望大家,(不限于知识分子。而是一切党员、团员,一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都向他们学习