下列句子中,标点符号使用正确的一句是()
A、最近国家教委颁发的《全日制中学生语文教学大纲》指出,高中二年级要练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等
B、言简和意赅是辩证的统一体。言简而意不赅,就是苟简;意赅而言不简,就是繁冗:可见简练也必须以准确、鲜明为基础
C、金无足赤,人无完人,宣传这一观点,对克服左的思想影响和社会偏见,选拔和培养接班人,起了很好的作用
D、首先,当然是希望大家,(不限于知识分子。而是一切党员、团员,一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都向他们学习
A、最近国家教委颁发的《全日制中学生语文教学大纲》指出,高中二年级要练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等
B、言简和意赅是辩证的统一体。言简而意不赅,就是苟简;意赅而言不简,就是繁冗:可见简练也必须以准确、鲜明为基础
C、金无足赤,人无完人,宣传这一观点,对克服左的思想影响和社会偏见,选拔和培养接班人,起了很好的作用
D、首先,当然是希望大家,(不限于知识分子。而是一切党员、团员,一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都向他们学习
A、这是风、马、牛不相及的事
B、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次汇演中都带来了新剧目
C、这次采访,你必须带三样东西:钢笔、录音机、照相机
D、我家住在北京市朝阳区和平里
A、你要不断进步、识字、生产
B、这个故事讲得真实、生动
C、课文中的大宅子、鱼翅、鸦片、烟灯和烟枪、姨太太等,分别比喻什么
D、第五册中的《阁夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹(其三)》《登岳阳楼》都是杜甫后期著名的律诗代表作
A、我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展
B、小王看上去只有二十六、七岁
C、这篇文章共六个部分,其中第三、四部分意思含顿号混不清
D、水果之乡的市场上,到处都摆着水果,甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……等走到哪里都闻得到诱人的香味儿
A、我还没有弄清楚,你是想让我去你那儿呢还是你来呢
B、每当看到爷爷送我的那本岁月如流,我耳畔就响起他的话,莫负春光啊
C、刘老头望着没有一丝云彩的天空,自言自语地说:老天啊,你快点下点雨吧
D、凭着锲而不舍的精神、敏捷的思维,他终于找到了窍门--快速装机法
A、唐代古文化运动的领袖是韩愈,他的主张是文以载道、唯陈言之务去,苏轼赞之为文起八代之衰
B、王勃的一句诗海内存知己,天涯若比邻。不是也颇有诗意吗
C、一北一南,迥然不同的两个地域,迥然不同的两种经济模式,如今却面临着同样的窘境——技术工人缺口
D、年味淡了,是经济和社会发展的必然还是其中别有原因我们是漠然置之,还是积极主动地去做些什么
A、别太过分以为我们地大物博吧
B、我心里默念道:这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔
C、畏惧错误是毁灭进步。怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富的哲理
D、一年之计在于春,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望
A、同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是必要的
B、这位老巴尔干同意本报记者的看法:即协议虽签,部队开始维和,但危机并没有消除
C、人活在世界上,必须处理好三个关系:人和自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快
D、杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的
A、中国古代文学史上有许多伟大的诗人,如屈原、李白、杜甫、陆游……等等
B、明代《咏荔枝膜》诗描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇,是夸张的说法
C、怎样保卫每一寸土地呢怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力一天天更加美好呢
D、图形文字和原始绘画有本质的区别:图形文字是记录语言的工具,而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真,而图形文字只求达意明确
A、夺冠不是一件容易的事,姚明苦笑了一下说:人们往往只看到了鲜花和掌声,而忽视这背后的汗水和辛苦呀
B、这里有两句诗:独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴,我从中感受到了奋斗者的大无畏精神
C、假如有这样一本书,能给下海或将要下海者以警示,告诉他们何处可能有陷阱,怎样才能达到金光灿烂的彼岸,那该多好
D、东家说:我家地里杏树上有一窝斑斑,(斑斑,方言,即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞,怕是有孩子在摘杏儿呢
A、班长和同学们都经常对我说:学习上的问题,要多跟大家探讨,要多向老师请教
B、目录学专家张之洞说:读书不知要领,劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本,事倍功半
C、旧上海每到夜深,便有人叫卖桂花赤豆汤。(一种红豆桂花糯米稀饭)
D、别的且不说吧,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终不知后事如何