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[单选]

幼儿健康教育的学习要求（)

A、情绪反应适度

B、社会适应良好

C、自我调节能力良好

D、智力发展水平正常

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第1题

《幼儿园教育指导纲要》将幼儿学习的内容划分为（)领域。

A、健康

B、语言

C、社会

D、科学

E、艺术

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第2题

下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是

A、营养健康教育

B、生殖健康教育

C、职业人群健康教育

D、环境保护健康教育

E、疾病防治健康教育

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第3题

幼儿的关键期为5.5岁半的是（)。

A、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;

B、幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期;

C、幼儿掌握语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期;

D、幼儿悟性开始萌芽的关键期;

E、幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期。

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第4题

幼儿的关键期为5岁的是()。

A、幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;

B、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;

C、幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;

D、幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;

E、幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。

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第5题

冬天给小区里的老人讲解冬季保健知识属于（)
A.学校健康教育
B.职业人群健康教育
C.医院健康教育
D.社区健康教育
E.易感人群健康教育

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第6题

《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的一日活动指导有明确的规定，要求教育者将直接指导活动与间接指导活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。（)

是

否

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第7题

按照格林模式，“价值观”属于影响健康教育诊断的（)
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.遗传因素
E.学习因素

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第8题

幼儿健康名词解释

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第9题

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育评价工作的参与者包括（)等。

A、教师

B、幼儿

C、家长

D、管理人员

E、园长

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第10题

幼儿生理健康名词解释

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第11题

《幼儿园教育指导纲要》在目标部分的最大特色之一就是目标设计的主语都是幼儿，都是说幼儿应该怎么样，幼儿应该学会什么等，突出幼儿的主体性。（)

是

否

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