下列对文段内容的理解,不正确的一项是()
A、诸葛亮追述以往的经历,既表达对先帝的感恩之情,也表达对后主的耿耿忠心
B、诸葛亮认为目前南北已定,当率领全军复兴汉室,迁回旧都,实现先帝遗愿
C、诸葛亮主动请缨讨伐奸贼,为了表达决心,郑重立下誓言,如若兵败首愿受罚
D、诸葛亮担心后主听信谗言,因此恳切规劝后主,要广开言路,接纳治国良策
A、诸葛亮追述以往的经历,既表达对先帝的感恩之情,也表达对后主的耿耿忠心
B、诸葛亮认为目前南北已定,当率领全军复兴汉室,迁回旧都,实现先帝遗愿
C、诸葛亮主动请缨讨伐奸贼,为了表达决心,郑重立下誓言,如若兵败首愿受罚
D、诸葛亮担心后主听信谗言,因此恳切规劝后主,要广开言路,接纳治国良策
A、文段以候风地动仪为例,表现了张衡在自然科学方面的贡献
B、在介绍候风地动仪时,文段采用了从外到内的说明顺序
C、候风地动仪是当时一种非常先进的测震仪器
D、文段分别运用了说明性语言和抒情性语言,字里行间蕴含着对张衡的肯定和赞颂
A、渔人因迷咱误入桃花源,出来时在路上处处做好了标记,但当他和太守一起再次寻访桃源时,还是失败了
B、桃源人避世而居,过着自给自足的生活,他们淳朴热情,对外面的世界很好奇,却不希望被打扰
C、刘子骥是南阳人,听说此事后,也计划前往探寻,但最终没有实现。这一段叙述使故事更显得亦真亦幻
D、陶渊明虚构了一个世外桃源,寄托了他的美好理想,也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情
A、宣州所产紫毫笔唐宋时千金难求,湖笔成为文房四宝名品,是在明清之后
B、避乱徽州的奚超父子改进了制墨方法,制成徽墨,使之丰肌腻理,光泽如漆
C、生宣书画皆宜,熟宣因着水不洇,经得多次皴染,适宜于画工笔重彩
D、歙砚与徽墨同产一地,歙砚细润如玉,扪之若婴儿之肌肤,被誉为群砚之首
A、文章第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B、文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈
C、文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D、这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A、本文第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B、文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人
C、文中真实描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D、这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A、文章第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B、文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人
C、文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D、这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A、猿鸟乱鸣沉鳞竞跃从听觉、视觉方面描绘了猿鸟悲鸣、游鱼跃水的动感画面
B、本文景物描写有动有静:清晨将散未散的薄雾是静景;夕阳余晖中,鱼儿竞相跃起是动景
C、自康乐以来,未复有能与其奇者,表明陶弘景仰慕谢灵运,他们有可能经常在一起谈山论水
D、本文按照仰视,平视,俯视的顺序,将高峰,清流,石壁,翠竹的景致生动地描绘了出来
A、这种‘文法’指的是中国建筑发展过程中沿用并发展下来的建筑惯例与审美方式
B、一定的拘束性即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式
C、极大的运用的灵活性强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性
D、多样性的表现既包括建筑中的灵活性,又包括建筑中的历史性和时代性
A、表现出对仙人生活的爱慕和追求
B、表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣
C、表现身居陋室而怡然自得的心情
D、表现了以古代贤人自比的志趣
A、每个民族先创造建筑法式,后形成沿用的惯例
B、中国建筑既有共同的一贯风格,也有独特个性
C、梁、柱、枋等是构成建筑不可少的构件和因素
D、建筑的词汇文法源于长期的建筑实践
A、诗人对入山访仙以及得道飞仙表达了艳羡之情
B、诗人对云台山美好的景色表达了喜爱赞美之情
C、诗人对践行了初盟,故友重逢表达了欣喜之情
D、诗人对须髯尽白,时光易逝催人老的感慨之情