题目内容
（请给出正确答案）
A、猿鸟乱鸣沉鳞竞跃从听觉、视觉方面描绘了猿鸟悲鸣、游鱼跃水的动感画面
B、本文景物描写有动有静：清晨将散未散的薄雾是静景；夕阳余晖中，鱼儿竞相跃起是动景
C、自康乐以来，未复有能与其奇者，表明陶弘景仰慕谢灵运，他们有可能经常在一起谈山论水
D、本文按照仰视，平视，俯视的顺序，将高峰，清流，石壁，翠竹的景致生动地描绘了出来
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A、消费是对文化的消化、维承、积蓄、再造和创新的过程，是消费者获得精神享受的过程
B、消费者支付货币消耗文化产品和免费观赏政府提供的公益性展演，都属于文化消费
C、文化活动出于社会，政治、经济、家庭等多方面的需求，给个人、社会带来各种福利，是文化消费的体现
D、消费者的文化资本与文化消费相对应，是消费者拥有的文化存量，会使消费者产生消费意愿和消费能力
A、张仲景认为伤寒是急症，创作了《伤寒论》，其中对于伤寒和瘟疫的治疗都有详细的记述，对于后人帮助很大
B、吴又可经过探查，认为伤寒病一定在冬天感染，而且伤寒和感冒的病症差别很大
C、崇祯年间曾经瘟疫流行，感染众多，五六月时更加严重，甚至有的合家都染上瘟疫
D、吴又可感叹于百姓的不幸，静心研究病理，将研究结果及平时所用的有效方法都详细记述下来，并谦逊地请有学识的人指正
A、家国情怀是中国古典诗词永恒主题之一,使得张载名言 具有先贤圣道,家国大义
B、文中的边塞况味,或表现为保家卫国的英雄气概, 或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉
C、文中引用《出塞》但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 诗句,意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩
D、朱熹认为君子就是品格高尚的人,尽管他们遭 遇各不相同,但其磊磊落落中必然有对民众生命的 人道关怀
A、这段文字论述学习的方法和态度，作者用比喻来论证学习要积累，坚持不懈，专心致志
B、人们掌握知识，培养品德是一个逐步积累，由不知到知，由少到多，由量变到质变的过程
C、作者认为，积累必须是日积月累，非一朝一夕之功，一定要坚持不懈，才能获得成功
D、作者用朽木与金石的对比，说明不折与可镂的关键在专心致志，用心专一
A、《我不能失信》一文中，宋庆龄为了去伯伯家玩，而没有去教小珍叠花篮，体现了她是一个守信用的好孩子
B、剃头大师指我，突出了我技艺高超，手艺胜过老剃头师傅
C、《肥皂泡》一文中，作者运用了丰富的想象，把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处，写的很丰富
D、《剃头大师》一文中，害人精指的是姑父，他威严和冷酷，一点都不疼爱小沙
A、暴风雨象征着敌人的侵略
B、激怒的风象征着中国人民的愤怒与反抗
C、无比温柔的黎明象征着对美好未来的憧憬
D、为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……这两句诗中的我指喻体鸟，而不是指诗人自己
A、全文辞藻华丽，引经据典，表现恳切忠贞的感情，表达了自己以身许国，忠贞不二的思想
B、选文第三段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞
C、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也一句中的此指五月渡泸，平定南方和北定中原，兴复汉室两件事
D、全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩
A、选段中把思想比作一盘琴键，生动地写出了敏感手指的撩拨带来了美妙的乐音。
B、选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。
C、选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。
D、选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声的想法。
A、
B、
C、
D、
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