PBL教学法以下描述不正确的是（）

A、是以临床案例为基础的教学方法

B、是以问题为基础的教学方法

C、是以团队为基础的教学方法

D、指导老师是教学的主体

E、是老师提出问题学生解决问题的教学模式

A、PBL 是以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式

B、PBL医学教育是以问题为基础，以医学生为主体，以小组讨论为形式，在辅导教师的参与下，围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进 行研究的学习过程

C、以学生为主体、以问题为中心,在教师的整体把握 和指导下, 强调学生的主动参与

D、PBL六部问答法：什么是-是不是-性质、类型-原因-治疗、护理-转归

A、床旁教学法

B、CBL教学法

C、PBL教学法

D、模拟教学法

A、情景教学法

B、PBL教学法

C、三明治教学法

D、S-CBL教学法

E、讲授教学法

A、以问题为基础

B、学生自主学习

C、老师引导讨论

D、培养思维能力和语言表达能力

E、以上都不对

A、启发式讲授

B、小组合作

C、案例教学法

D、PBL教学法

A、病例导入式

B、研究性学习

C、循证护理

D、基本需要层次论

E、小讲课PBL教学法

是

否

A、可提高学生的综合素质

B、可提高教师与学生对相关学科之间的理解和联系

C、能很好调动学生的主动性和积极性

D、促使学生应用信息服务，具备较强的沟通技巧和人际交流能力

A、浸入式语言环境中培养学员的英语思维

B、真实场景教学，教学过程中融入跨学科知识

C、权威的主题式沙龙

D、通过环保、公益、安全等主题活动，激发孩子社会责任感

A、show:showtheprojectandtheshapes

B、Demo:demohowtobulidit

C、Share:sharebenefitsandtips

D、o:doittogether

E、Share:sharehowtoplay

F、Show:showhowtoplay