题目内容（请给出正确答案）

[单选]

关于PBL教学法是说法错误的是（）

A、以问题为基础

B、学生自主学习

C、老师引导讨论

D、培养思维能力和语言表达能力

E、以上都不对

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第1题

以下关于PBL教学法说法正确的是（）

A、PBL 是以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式

B、PBL医学教育是以问题为基础，以医学生为主体，以小组讨论为形式，在辅导教师的参与下，围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行研究的学习过程

C、以学生为主体、以问题为中心,在教师的整体把握和指导下, 强调学生的主动参与

D、PBL六部问答法：什么是-是不是-性质、类型-原因-治疗、护理-转归

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第2题

提高学生临床技能和沟通交流能力的最有效的教学方法是（）

A、床旁教学法

B、CBL教学法

C、PBL教学法

D、模拟教学法

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第3题

PBL教学法评估体系：根据每次讨论会学生发言的次数、质量及资料复习书面报告进行综合评估,从基本概念、解决问题的能力、方法、思路等方面考查, 在一个学习模块结束后,进行客观性临床技能考核（）

是

否

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第4题

以下对PBL教学法的描述，正确的是()

A、是以临床案例为基础的教学方法

B、是以问题为基础的教学方法

C、是以团队为基础的教学方法

D、指导老师是教学的主体

E、是老师提出问题学生解决问题的教学模式

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第5题

PBL教学法的优势是（）。

A、可提高学生的综合素质

B、可提高教师与学生对相关学科之间的理解和联系

C、能很好调动学生的主动性和积极性

D、促使学生应用信息服务，具备较强的沟通技巧和人际交流能力

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第6题

教学方法包括（）

A、启发式讲授

B、小组合作

C、案例教学法

D、PBL教学法

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第7题

常见的临床护理教学方法（）

A、病例导入式

B、研究性学习

C、循证护理

D、基本需要层次论

E、小讲课PBL教学法

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第8题

关于无错误教学法，以下说法中错误的是（)

A、“失败是成功之母”，通过错误进行学习记忆更好

B、孤独症孩子的学习是建立在适当的辅助及正确的引导下

C、孩子有时记住的是错误的答案而不是正确的

D、尽量避免孩子出现错误

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第9题

以下说法错误的是（)
A,‘离散式单元教学法适合于新技能的建立
B.自然环境教学法主要用于培养沟通和社交技能等复杂技能的形成
C.故事形式的千预主要用于提高学生的语言表达能力
D.视觉行事历的目的是让学生在看到行事历后能够独立执行任务

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第10题

关于通识课程的教学方法，以下不属于以语言信息为主的是()。

A、临床小讲课

B、工作坊

C、病例讨论

D、PBL

E、CBL

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第11题

S4阶段线上课调整说法不正确的是（）

A、保留所有语文数学和部分PBL的课程

B、语文增加文章和词汇学习的课时，减少写作课时

C、增加数学lesson课时，移除PS课时

D、移除LMS测试和语文lesson4

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