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[多选]
教师应成为幼儿学习活动的()。
A、支持者
B、引导者
C、指导者
D、合作者
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A、支持者
B、引导者
C、指导者
D、合作者
A、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;
B、幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期;
C、幼儿掌握语法,理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期;
D、幼儿悟性开始萌芽的关键期;
E、幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期。
A、幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;
B、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;
C、幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;
D、幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;
E、幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。
A、幼儿自学能力开始形成的关键期;
B、幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期;
C、幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期;
D、幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期;
E、幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。