教师应运用哪些记忆规律，提高学生在学习活动中的记忆效果

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第1题

学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的？（)

A、教师教学

B、课外活动

C、课堂教学

D、学生学习

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第2题

教学指教师引导学生学习人类所积累的________的一种认识活动。

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第3题

具有增强学习记忆能力的人参皂苷是()

A、Rb1

B、Re

C、Ra1

D、Rg3

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第4题

勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照()的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。

A、学有余力

B、自愿申请

C、信息公开，竞争上岗

D、扶困优先，遵纪守法

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第5题

体育教学过程中应遵循（)基本规律。

A、人体机能适应与变化规律

B、运动技能形成规律

C、适宜负荷规律

D、学生身心发展规律

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第6题

学生在学习掌握动作技术时，出现错误动作是一种不正常现象，因此，教师要采取一定的措施，坚决杜绝学生出现错误动作。（)

是

否

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第7题

______评价的目的是了解学生学习之前的基础。

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第8题

一名教师在讲授《美丽的小兴安岭》时本打算按原文“春夏秋冬”顺序讲解。可是让学生初步预习、讨论本文内容后，问学生最喜欢小兴安岭的哪个季节，绝大多数回答是“秋季”。于是教师毅然决定先学秋季部分，学生也很配合所有的教学环节，这个课堂轻松又愉快。问：这位教师的做法体现了什么样的教学能力？试分析教师应具备的语文教学能力。

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第9题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。

A、提高职业素养

B、统一化

C、标准化

D、提高技能

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第10题

简述德育过程的学生思想内部矛盾转化规律。

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第11题