职业道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养，调整行为规范，使受教育者能够养成崇高的敬业精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感（）

第1题

铁路职业道德教育要把握因材施教与讲究实效、教育灌输与自我修养、（)、耳濡目染与持之以恒的原则。
A.教育者先受教育
B.先进典型与先进事迹
C.理论与实践
D.正反面事例

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第2题

关于会计职业道德观念教育内容的表述错误的有（）。

A、会计职业道德观念教育是会计职业道德教育的核心

B、会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度为内容的教育

C、会计职业道德规范教育应贯穿于会计职业道德教育的始终

D、会计职业道德警示教育可以提高会计人员的法律意识

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第3题

素质教育是指教育者以培养、完善、提高人类自身素质为目的而进行的一种有目的、有计划、有系统地将社会的要求内化为受教育者个体身心发展品质的教育活动。（)

是

否

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第4题

素质教育是指教育者以培养、完善、提高人类自身素质为目的而进行的一种有目的、有计划、有系统地将社会的要求_______为受教育者个体身心发展品质的教育活动。

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第5题

教育是按照一定的目的和要求对教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动，教育的内容涉及人的素质完善的有关方面，包括()以及科学文化教育、组织文化建设等。

A、爱国主义和集体主义教育

B、人生观

C、价值观

D、道德教育

E、民主法制和纪律教育

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第6题

（）是会计职业道德教育的核心内容，应贯穿于会计职业道德教育的始终

A、会计职业道德观念教育

B、会计职业道德规范教育

C、会计职业道德警示教育

D、法制教育

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第7题

网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系是（)。

A、教育者处于优势地位

B、教育者与受教育者地位平等

C、教育者与受教育者是等级关系

D、受教育者处于优势地位

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第8题

教育者和受教育者共同的客体是教育方法。（)

是

否

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第9题

教育者和受教育者共同的_____是教育内容。

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第10题

教育者和受教育者共同的客体是教育内容。（)

是

否

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第11题

学校德育过程的基本矛盾是

A、教育者与受教育者之间的矛盾

B、教育者与德育内容之间的矛盾

C、教育者与德育内容之间的矛盾

D、教育者提出的德育要求和受教育者现有的道德水平之间的矛盾

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