根据柯尔伯格的品德发展阶段论，处于利己主义定向的儿童行为目的是为满足自己的需要和兴趣，只关注自己是否得到更多的利益（）

第1题

论述柯尔伯格的道德发展阶段论。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第2题

根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()。

A、惩罚和服从定向

B、工具性相对主义定向

C、普遍道德原则定向

D、尊重权威定向

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第3题

根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（)。
A.普遍道德原则定向
B.工具性相对主义定向
C.惩罚和服从定向
D.人际协调定向
E.尊重权威定向

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第4题

根据科尔伯格道德发展阶段论的观点，只根据行为后果判断对错的儿童，其道德发展水平处于（）

A、好孩子取向阶段

B、良心或原则取向阶段

C、服从与惩罚取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

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第5题

采用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）

A、华生

B、夸美纽斯

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

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第6题

根据科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）

A、好孩子取向阶段

B、良心或原则取向阶段

C、惩罚服从取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

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第7题

柯尔伯格认为，小学儿童的道德认识处于前习俗水平对错。（）

正确

错误

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第8题

刘畅认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须届行自己的权利务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（）

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、普遍伦理取向

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第9题

儿童已具有抽象的以尊重个人和个人良心为基础的道德概念，认为个人一贯地依据自己选定的道德原则去做就是正确的。依据柯尔伯格的道德发展阶段理论，这是（）

A、社会契约定向

B、普遍的伦理原则定向

C、好孩子定向

D、维护权威和社会秩序的定向

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第10题

如果儿童判断事情好坏的衡量标准是做某事是否得到大众认可，即认可是好的，不认可是坏的，则其处于科尔伯格的道德发展阶段论的前习俗水平阶段（）

是

否

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第11题

在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于()。

A、后习俗水平

B、前习俗水平

C、形式习俗水平

D、习俗水平

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