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[判断]

为了避免幼儿骄做，教师应减少对幼儿的表扬（）

是

否

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第1题

不属于培养幼儿自我管理技能的方式的是()。

A、教师手把手地告诉幼儿应该怎样做，不应该怎样做

B、树立榜样，表扬做得好的小朋友，并告诉他们别的小朋友能够做到，你也能够做到

C、批评幼儿的错误的行为方式，改变他们的错误的做法

D、用图解画

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第2题

简述幼儿教师应如何对多动症儿童实施行为管理治疗？

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第3题

在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受（）

是

否

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第4题

幼儿对噪声十分敏感，教师应教给幼儿在听到过大的声音时懂得保护自己。对此，以（）

A、下做法错误的是

B、捂耳

C、张口

D、闭口

E、捂耳或张口

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第5题

对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪（）

是

否

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第6题

教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正（）

是

否

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第7题

教师应充分调动幼儿的多种感官参与观察活动，让幼儿获得全面的认识（）

是

否

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第8题

教师应成为幼儿学习活动的（）。

A、支持者

B、引导者

C、指导者

D、合作者

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第9题

教师应每天为幼儿提供连续不少于（）的自主游戏时间，充分创造条件让幼儿进行自主游戏；。

A、1小时

B、1.5小时

C、2小时

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第10题

教师应当能够使幼儿在幼儿园里不紧张、不害怕，感到安全自由（）

是

否

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