题目内容 (请给出正确答案)
不属于培养幼儿自我管理技能的方式的是()。
[单选]

不属于培养幼儿自我管理技能的方式的是()。

A、教师手把手地告诉幼儿应该怎样做,不应该怎样做

B、树立榜样,表扬做得好的小朋友,并告诉他们别的小朋友能够做到,你也能够做到

C、批评幼儿的错误的行为方式,改变他们的错误的做法

D、用图解画

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第1题
利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养幼儿阅读和书写技能()

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第2题
幼儿阶段课程,从英语语言、读写能力、数学、科学、艺术、价值观等方面系统培养幼儿学生的综合技能()

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第3题
()是育婴员职业的教养理念之一。

A、知识传授

B、亲爱幼儿满足需求

C、技能培养

D、智能训练

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第4题
各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件()

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第5题
在日常生活中要帮助幼儿学习会交往技能,对幼儿进行()引导幼儿多设身处地为别人着想

A、友爱教育

B、交往能力培养

C、良好习惯培养

D、移情教育

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第6题
指导式培养是培养下属最实用的方式,主要用于技能类培养()

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第7题
培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式()

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第8题
“具备良好的交往技能,能够用恰当的方式表示友好、能够灵活的服从、交流、模仿、道歉”等是()幼儿的社会交往目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第9题
科学领域的基本要求是通过引导幼儿积极参加小组讨论。探索等方式,培养幼儿自主学习的意识和能力,学习用多种方式表现。交流。分享探索的过程和结果。()

正确

错误

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第10题
不属于当前艺术领域教育存在的误区的是()。

A、艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养

B、艺术教育内容选择上重技巧学习

C、关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美

D、艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验

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第11题
下列选项中,()不属于培养职业道德修养的主要途径。

A、检点自己的言行

B、努力提高自身技能

C、努力做到“慎独”

D、理论联系实际

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