题目内容（请给出正确答案）

[多选]

我们会先对学生做一个拆分到“纳米级”的知识点的全面扫描，然后对其的薄弱点进习定位是哪个特点（）

A、精准定位

B、个性化学习路径

C、纳米级拆分

D、追根溯源

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更多“我们会先对学生做一个拆分到“纳米级”的知识点的全…”相关的问题

第1题

根据知、情、意、行和谐发展的规律，我们要严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育（）

是

否

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第2题

我们想要去检查孩子是否听懂英语指令，我不可以做什么（）

A、复杂的指令，可以做一个示范

B、请学生复述老师的指令

C、使用选择疑问句进行指令确认

D、问学生清楚了没

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第3题

如果先做一个全量迁移任务，然后再做增量数据迁移任务，迁移数据会出现不一致（）

是

否

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第4题

如何正确理解“我空”和“法空”（）

A、我空是破除对我们自身的执着，破除把我理解为恒常独立的认知倾向

B、把心念分到最小的单元，也会出现心法的究竟法，一刹那、一刹那的心，这也是一种究竟意义上的存在

C、法空是破除将一切法，即除了有情众生之外的各种各样的事物理解为恒常独立的倾向

D、我空和法空要破除的对象，则称为是我执和法执

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第5题

拆挂单，是指为了谋取额外利益，人为将同一客户的保单，拆分到不同业务人员代理的行为。太保寿发〔2019〕216号品管办法中，认定的拆挂单是指对在同一工作日内或较短时期﹝通常是60天﹞内由三个或以上业务人员代理同一客户的投保单（）

是

否

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第6题

宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注（）

是

否

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第7题

做一个二分类预测问题，先设定阈值为0.5，概率大于等于0.5的样本归入正例类（即1），小于0.5的样本归入反例类（即0）。然后，用阈值n（n＞0.5）重新划分样本到正例类和反例类，下面哪一种说法正确（）。

A、增加阈值不会提高召回率

B、增加阈值会提高召回率

C、增加阈值不会降低查准率

D、增加阈值会降低查准率

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第8题

托盘车，平衡重叉车每天开工前都需要先做好点检，对车辆性能做一个基本的检查（）

是

否

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第9题

我们的宗旨是创造人类对厨房生活的一切美好向往，我们的使命是做一个让社会尊敬的企业，我们的愿景是成为引领厨房生活变革的世界级百年企业（）

是

否

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第10题

从情感作用的角度来看，出现“亲其师，而信其道”现象的原因是（）

A、对老师的亲近感是人最基本的精神需求

B、情感让我们的内心世界更加丰富

C、情感会影响我们的判断、选择以及行动

D、作为学生，应该要主动亲近老师

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第11题

会议协调阶段中，对于“协助全组作出决定”阶段，说明正确的是：（）

A、重申结论以确认

B、重新陈述议程中的内容

C、组织大家对意见进行分析、整理、归纳

D、如果大家互相不认识，应先做一个介绍

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