题目内容（请给出正确答案）

[单选]

您认为应用标准化家属/病人，能否形象的模拟临床现实（）

A、能够

B、—般

C、不能（请予以说明）

暂无答案

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第1题

您认为本次考核的形式能否考察您的沟通交流能力及临床思维（）

A、能够

B、—般

C、不能（请予以说明）

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第2题

您认为SP能否形象的模拟临床病人（）

A、是

B、一般

C、否

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第3题

OSCE考试形式对您今后的临床工作是否有帮助（请予以说明）（）

A、是

B、—般

C、否

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第4题

您认为大学英语四级能否反应您的真实英语水平（）

A、能够准确反应

B、能够部分反应

C、不太能反应

D、完全不能反应

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第5题

你觉得案例分析➕教师模拟标准化病人是否能促进你的实操能力（）

A、能，让我进一步掌握了理论知识，提升了实践技能

B、不能，没有确实感觉技能有所提升

C、没参加过，但感觉能促进

D、没参加过，不知道能否促进

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第6题

您认为线上授课与实践教学怎样结合会更好（）

A、线上理论教学与实践教学完全分开

B、线上理论结合病例教学，实践教学以学生为主情景模拟联合标准化病人（SP）

C、线上理论教学结合相关实践视频

D、仅有线上理论授课

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第7题

下述各项关于视频拍摄－－护理情景模拟案例与标准化病人应用，错误的是（)。
A、护理能力建设有赖于对临床护理情景的熟悉掌握、评判及处理
B、具有很强的真实性、创新性，内容紧密与临床结合，有很强的实用性
C、提炼和汇总了大量临床护理技术、护理方法、护患沟通等解决患者实际问题的情景案例
D、以上说法都不对

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第8题

你认为病例分析➕教师模拟标准化病人的教学模式能提高你学习的积极性吗（）

A、能

B、不能

C、没参加过，但觉得可以提高

D、没参加过，不知道可不可以提高

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第9题

您认为OSCE这种考试形式是否有助于促进您临床技能的掌握（）

A、是

B、—般