题目内容 (请给出正确答案)
[单选]

您认为SP能否形象的模拟临床病人()

A、是

B、一般

C、否

暂无答案
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第1题
您认为应用标准化家属/病人,能否形象的模拟临床现实()

A、能够

B、—般

C、不能(请予以说明)

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第2题
您了解的模拟医学形式有()

A、部分任务训练模拟器

B、高仿真模拟人

C、SP病人

D、VR/AR等高科技手段

E、情景模拟

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第3题
教学查房是指在临床教师的组织下,以住院医师为主,采取师生互动形式,以什么病例为教学内容,以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动()

A、真实病例

B、模拟病例

C、编写的教学

D、SP病人

E、以上都是

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第4题
您认为通过本课程的学习,能否培养您分析低频模拟电子电路的功能特性、实际动手能力及终身学习的能力()

A、充分培养

B、培养

C、基本培养

D、没有培养

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第5题
您认为本次考核的形式能否考察您的沟通交流能力及临床思维()

A、能够

B、—般

C、不能(请予以说明)

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第6题
您认为科室现有人力能否满足主诊组的运行模式()

A、能

B、基本能

C、不能

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第7题
您认为本系统的哪些内容对您帮助最大()

A、知识学习

B、模拟灭火

C、知识测试

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第8题
您认为您所教授的留学生能否适应与中国学生一起进行专业课程学习()

A、完全适应

B、较好适应

C、基本适应

D、不能适应

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第9题
您认为实施主诊医师负责制能否充分发挥科室核心骨干层作用()

A、能

B、基本能

C、不能

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第10题
您认为模拟教学主要用于教授()

A、基本知识

B、技能操作

C、医患沟通

D、团队合作

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第11题
您认为模拟教学主要解决的问题是()

A、患者安全

B、学员安全

C、少见病例的演练

D、减少教师的工作量

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