题目内容（请给出正确答案）

[单选]

（二）阅读下面这段文言文，完成小题。楚、汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转漕。项王谓汉王曰：“天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳，愿与汉王挑战，决雌雄，毋徒苦天下之民父子为也。”汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。”项王令壮士出挑战。汉有善骑射者楼烦，楚挑战三合，楼烦辄杀之。项王大怒，乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之，项王瞋目叱之，楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁，不敢复出。汉王使人间问之，乃项王也。汉王大惊。于是项王乃即汉王相与临广武间而语。汉王数之，项王怒，欲一战。汉王不听。项王伏弩射中汉王。汉王伤，走入成皋。6. 下面各句中划线的字的意思解释不正确的一项是（）

A、毋徒苦天下之民父子为也苦：只是

B、项王笑谢曰谢：拒绝

C、遂走还入壁走：跑

D、汉王使人间问之间：暗中

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第1题

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。姜楚公画角鹰歌杜甫楚公画鹰鹰戴角，杀气森森到幽朔。观者贪愁掣臂飞，画师不是无心学。此鹰写真在左绵①，却嗟真骨遂虚传。梁间燕雀休惊怕，亦未抟空上九天。注:左绵，地名，代指绵州。杜甫此诗写于此。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A、杜甫的这首诗不是律诗，而是一首古体诗，不求对仗，押韵灵活，形式更加自由

B、贪愁写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空，却又担心它飞去的矛盾心态

C、画中鹰很传神，真鹰反而让人觉得徒有其名，作者借此抨击现实中人的不辨真伪

D、抟空即盘旋于高空，抟空九天让读者想起庄子的抟扶摇而上者九万里

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第2题

（二）实用类文本阅读。（本题共3小题（）

A、阅读下面的文字，完成各小题

B、材料一

C、

D、材料二

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第3题

阅读下面诗句，完成4-6小题。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。4.这两句诗描写的是__南方农村景物有花有果、有色有形的特点（）

A、初春

B、初夏

C、暮秋

D、寒冬

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第4题

阅读材料，完成1-3小题，判断下列说法是否正确。材料一：在纺织和化纤制品中添加纳米微粒，可以除味杀菌。材料二：纳米材料已做成无菌餐具、无菌食品包装。材料三：纳米技术可以使墙面涂料的耐洗刷性提高10倍，还可以制成自洁玻璃和瓷砖。材料四：纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料，它能大大提高发动机效率、工作寿命和可靠性。1.纳米技术的应用使建筑界的清洁工作效率大大提升（）

是

否

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第5题

文段二：有同学准备了一段与庆祝活动相关的文字，阅读这段文字，完成3、4题。苏武牧羊，持节不屈岳飞抗金，保家卫国……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。3.在两处填入标点符号，最恰当的一项是（）

A、【甲】分号【乙】省略号

B、【甲】逗号【乙】省略号

C、【甲】分号【乙】感叹号

D、【甲】逗号【乙】感叹号

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第6题

阅读下面这首诗，完成下面小题。旅中送迁客吴融天南不可去,君去吊灵均。落日青山路,秋风白发人。言危无继者,道在有明神。满目尽胡越,平生何处陈。下列对本诗的理解，不正确的一项是（）

A、首联中，灵均是屈原的字。表面写朋友要去凭吊屈原，实际暗示朋友被贬的遭际

B、颔联点明送别的时间，对仗工整，注重色彩，用冷色调渲染了离别的心情

C、本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》均为送别友人之作，情感真挚，格调相同

D、本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉，描写简备精当，感情深沉含蓄

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第7题

阅读下面一段文言文，完成15一17题。公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家。公子欲见两人，
阅读下面一段文言文，完成15一17题。
公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家。公子欲见两人，两人自匿，不肯见公予。公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳!”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳。不求士也。无忌自在大粱时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。
夫人具以语平原君，平原君乃免冠谢，固留公子。平原君门下闻之，半去平原君归公子。天下士复往归公子。公子倾平原君客。
公子留赵十年不归。秦闻公子在赵日夜出兵东伐魏魏王患之使使往请公子公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。
15.用“/”线给文中画线的文字断句。
16.平原君以见毛公、薛公为羞，公子无忌对此的评价是(用文中语句作答)
17.文中是怎样表现公子无忌礼贤下士的？

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第8题

阅读下面的古诗，完成下列小题。春夕旅怀【唐】崔涂①水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖②烟景有谁争【注释】：①崔涂：江南人，终生漂泊，曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客，自称是“孤独异乡人”。此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。下列对诗歌内容的理解与分析，最恰当的一项是（）

A、首联上句描绘了早春景象，下句将代指春光的东风拟人化，写诗人依依不舍送春归去

B、颔联第二句运用了视听结合的手法，子规啼声与三更月色，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀

C、颈联故园书动写自己长久在外，因而家中自己喜欢的书被别人翻动过，有寥落之意

D、诗中前四句写的都是春夕实景，后四句重在议论，抒发了凄婉动人的愁绪

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第9题

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。夜入瞿塘峡①白居易瞿塘天下险，夜上信难哉！岸似双屏合，天如匹练开。逆风惊浪起，拔稔②暗船来。欲识愁多少，高于滟滪堆③。（注）①此诗是诗人贬官忠州路上过三峡时所作。②稔：纤夫拉船用的竹纤。③滟滪堆：江中巨大石礁。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A、夜上信难哉！以感情强烈的咏叹点出瞿塘峡的艰险，奠定了全诗基调

B、颔联运用了比喻的手法，将两岸山峰比作双屏，将天空比作匹练

C、颔联一个合字凸显两岸崖壁的险狭，一个开字凸显天空的辽阔

D、颈联逆风惊浪描写了瞿塘峡行船时风大浪急的危险场景

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第10题

阅读下面这首诗，完成下面小题。晚秋夜坐王绩园亭物候奇,舒啸乐无为。芰荷高出岸,杨柳下欹池。蝉噪黏远举,鱼惊钩暂移。萧萧怀抱足,何藉世人知。下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（）

A、首联是一个总写,引出后面对园亭的景物的描写,一个奇字写出了园亭中物候的特点

B、颔联两句重在写景,对池中的荷花和池边的杨柳进行了描写,表现了园亭中的生机勃勃

C、第五句中的噪字写出了知了叫声之大,作者烦它扰人清静,让人去粘它,赶它远离

D、诗歌标题点明写作时间是晚秋,但园中物候却不是晚秋的,这是让作者感到奇的地方

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第11题

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。赠蜀府将唐•温庭筠十年分散剑关秋，万事皆随锦水流。志气已曾明汉节，功名犹自滞吴钩。雕边认箭寒云重，马上听笳塞草愁。今日逢君倍惆怅，灌婴韩信尽封侯。（注）公元829年（大和三年）南诏入侵成都，蜀将抗击南诏有功。下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A、十年前秋天诗人与蜀府将在边关分别，回想起来不禁感叹时光流逝世事变迁

B、蜀府将在被射下来的雕身上辨认出自己的箭，这一细节表现蜀将的武艺精湛

C、诗中极具边塞特色的意象，营造出压抑悲凉的氛围，也暗示蜀将被闲置冷落

D、尾联与首联相呼应，并运用典故、对比手法，直接表达自身怀才不遇的感慨

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