阅读材料,完成1-3小题,判断下列说法是否正确。材料一:在纺织和化纤制品中添加纳米微粒,可以除味杀菌。材料二:纳米材料已做成无菌餐具、无菌食品包装。材料三:纳米技术可以使墙面涂料的耐洗刷性提高10倍,还可以制成自洁玻璃和瓷砖。材料四:纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料,它能大大提高发动机效率、工作寿命和可靠性。1.纳米技术的应用使建筑界的清洁工作效率大大提升()
是
否
是
否
A、首联中,灵均是屈原的字。表面写朋友要去凭吊屈原,实际暗示朋友被贬的遭际
B、颔联点明送别的时间,对仗工整,注重色彩,用冷色调渲染了离别的心情
C、本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》均为送别友人之作,情感真挚,格调相同
D、本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉,描写简备精当,感情深沉含蓄
A、这两首诗都是怀古咏史诗,涉及的历史事件都是春秋时期的吴越争霸
B、《越中览古》以破字统领全诗,写灭吴后班师回朝的越王及其将士
C、前诗后两句中,西江月和宫里人两个凄清的意象烘托了诗歌的情感
D、后诗尾句写几只鹧鸪在故都废墟上,旁若无人地飞来飞去,更显寂寞凄凉
A、首联是一个总写,引出后面对园亭的景物的描写,一个奇字写出了园亭中物候的特点
B、颔联两句重在写景,对池中的荷花和池边的杨柳进行了描写,表现了园亭中的生机勃勃
C、第五句中的噪字写出了知了叫声之大,作者烦它扰人清静,让人去粘它,赶它远离
D、诗歌标题点明写作时间是晚秋,但园中物候却不是晚秋的,这是让作者感到奇的地方
A、月度安全例会总结教育,专项问题固化成APS或部门级专项教育材料
B、常态化英语阅读教育,鼓励员工提高阅读能力,定期开展工卡手册阅读交流培训
C、评选安全标兵正向激励
D、不按工卡手册施工者需在自己班组做检讨
A、夜上信难哉!以感情强烈的咏叹点出瞿塘峡的艰险,奠定了全诗基调
B、颔联运用了比喻的手法,将两岸山峰比作双屏,将天空比作匹练
C、颔联一个合字凸显两岸崖壁的险狭,一个开字凸显天空的辽阔
D、颈联逆风惊浪描写了瞿塘峡行船时风大浪急的危险场景
A、释担而立 释:放下
B、但微颔之 颔:下巴
C、尔安敢轻吾射 轻:轻视
D、徐以杓酌油沥之 徐:慢慢地
A、十年前秋天诗人与蜀府将在边关分别,回想起来不禁感叹时光流逝世事变迁
B、蜀府将在被射下来的雕身上辨认出自己的箭,这一细节表现蜀将的武艺精湛
C、诗中极具边塞特色的意象,营造出压抑悲凉的氛围,也暗示蜀将被闲置冷落
D、尾联与首联相呼应,并运用典故、对比手法,直接表达自身怀才不遇的感慨
A、基于价值选择的价值判断具有主体差异性
B、价值判断与价值选择具有社会历史性
C、价值判断在不同的领域有其不同标准
D、多数人认可的才是正确的价值判断