“小明表现（）好，（）得到老师的表扬。”括号里依次填入

下列情境中代表部动机情境的是（）。

小乔是九年级（6）班的班长和生活委员，由于她工作认真负责，同学们都以她为榜样。她所在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得“卫生红旗班”的称号，而且在学校组织的“帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉，她被评为“市优秀班干部”。小乔勇于承担责任，获得的回报是（）①有形的财富②扩大自我成长的空间③他人的认可与尊重④赢得了他人的信任

小丽看到同桌小明举手大声回答问题受到老师表扬后，得出“大方勇敢的孩子被人喜欢”的结论，因此她在体育课上勇敢地在同学和老师的面前做示范，这属于（）的观察学习

10某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）

课堂上，ADHD专心听讲后主动回答问题，老师对其的表现进行表扬，这一做法属于哪一种行为干预策略（）。

每一个孩子都想得到家长的表扬，孩子的自信来源于父母的鼓励，家长一定把握好分寸（）

上课发言时，你的下列哪些举止是有文明教养的表现？（）

《记念刘和珍君》一文中，多次提到刘和珍对人“却常微笑着，态度很温和”，其作用是（）

由于我国还有很多贫困地区的孩子们缺乏好老师，享受不到优质教育资源。11月23日，中国“90后”大学生自发成立在线支教大学生志愿者联盟，在线支教公益志愿者大军将为全国各地的贫困中小学带去优质课程。对支教大学生的这一举动理解正确的是①实现个人理想与社会理想的结合 ②是具有社会责任感的表现 ③是实现自身价值的表现④是承担责任注重回报的表现（）

2009年10月，刘先生因业绩突出被任命为其所在集团一分公司的区域经理兼电脑培训学校校长，负责管理5名老师、8名业务员。当时情况较为紧急，刘先生未经过任何培训就走马上任了。上任后，刘先生立即着手打造一支高效的团队。但是24岁的他并没有管理经验，成为经理不到三个月就表现得与团队格格不入。员工的反馈显示，刘先生试图掌控每个人的销售情况及学校管理的每一个环节，甚至于学校后勤的柴米油盐、卫生打扫等小事都由其本人负责监督管理，这使得他所领导的老师及业务人员极为清闲，工作缺乏热情，成员士气十分低落。刘先生的下属抱怨说，他每次开会都像个长舌妇一样对大家喋喋不休，同样的问题重复多次，对下属未做好的工作，总是批评抱怨，从来不会表扬下属的优点、成绩与进步，在工作之余也从来不主动与下属进行沟通交流。刘先生本人也感觉在分公司工作非常疲惫，找不到做团队主管的乐趣，为此他感到非常痛苦。针对团队目前的状况，刘先生不该采取的方式是（）。

小明老师美吗（）