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在《阳光的两种用法》当中,毕大妈“把老阳儿煮在水里面”,请问下面哪一项是理解正确的()
[单选]

在《阳光的两种用法》当中,毕大妈“把老阳儿煮在水里面”,请问下面哪一项是理解正确的()

A、在太阳底下用火煮东西

B、把水放在太阳底下晒热,然后给孩子们洗澡

C、把糖放进水里,让它在太阳底下融化

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第1题
《阳光的两种用法》围绕老阳儿写哪几件事()

A、开门见山,直入主题

B、夏天毕大妈把老阳儿煮在水里面

C、冬天母亲把老阳儿叠在被子里

D、煮太阳

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第2题
阳光的两种用法分别指()

A、冬天,母亲把老阳儿叠在被子里

B、夏天,毕老妈把老阳儿煮在水里

C、秋天,我把老阳儿挂在树上

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第3题
下列说法有误的一项是()

A、《那个星期天》按时间顺序写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始我兴奋期待,到后来由于母亲的一拖再拖而焦急万分,最后因母亲没有兑现承诺而失望委屈

B、《阳光的两种用法》 一文中,阳光的两种用法分别是:母 亲在冬天,把阳光叠进被子里;毕大妈在夏天,把阳光煮进水里

C、表达自己真情实感的主要方法有:1、把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。2.把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感

D、《匆匆》第4自然段,作者主要通过融情于事的方法来表达自己对时间飞逝的惋惜和感叹

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第4题
《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神()(10分 )

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第5题
《阳光的两种用法》一文中“毕大妈夏天用缸中太阳晒热的水给孩子们洗澡。”是具有独特感受的事例()

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第6题
下列说法中错误的一项是()

A、《匆匆》一文紧扣匆匆二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情

B、《那个星期天》中作者把情感融入具体的人、事和景物之中,在叙述中自然而然地流露情感

C、《别了,语文课》中作者选择了老师送书和同学留言这两件事,就把告别中国语文课时的气氛与心情突显出来了

D、《阳光的两种用法》中,老阳儿起到了贯穿全文情感脉络的作用

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第7题
下列哪一组加点的词意思或用法是相同的()

A、虽:今虽耄老 虽不能察

B、以:以中有足乐者 何以战

C、之:录毕,走送之 公与之乘

D、故:故余虽愚 公问其故

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第8题
《阳光的两种用法》作者是()

A、朱自清

B、老舍

C、肖复兴

D、何紫

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第9题
把两棵生长状态良好的绿豆苗分别摆放在阴暗处和阳光下过几天,我们可以观察到放。在阴暗处的绿豆苗比放在阳光下的绿豆苗()。

A、茎杆粗壮

B、茎和叶的颜色深

C、长得快,茎细长

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第10题
补全句子:华大妈在枕头底下()了半天,()出一包洋钱,交给老栓

A、掏抓

B、掏掏

C、掏找

D、抓掏

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第11题
“孩子们连玩带洗,大呼小叫,噼里啪啦的,溅起一盆的水花,个个演出一场哪吒闹海。”这句话写出了孩子们洗澡时的快乐,这快乐是那口大水缸带来的,更是毕大妈带给孩子们的()

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