在考试中我们应该怎样做（）。

A、可以了解孩子的【基本信息】，比如：上几年级，在哪个学校读书；之前有没有用过学习机；平时是爸爸还是妈妈帮忙检查作业；学习成绩在班级的排名等

B、可以了解孩子的【学科学习现状】，比如：觉得哪个科目学习比较困难；这个科目一般都考多少分数；这门课有没有上过辅导班；如果有办法提升成绩，想提升到多少分；其它的科目成绩怎么样等

C、可以了解孩子的【学习习惯】，比如：在课前、课上、课间、课后；在考试前、考试中、考试后；在平时的学习习惯等

D、可以跟家长交流来了解孩子的【学习态度】，比如：是否主动为目标做规划；是否主动早起上学；上课是否注意力集中；作业能否主动完成；不会的问题是否主动求解等

A、对实践进行总结和反思

B、从实际出发考虑应该怎样做

C、进行理论化思考并得出结论

D、从书本或课程中得到相关知识

A、宿命论、被动型

B、经验论、事后型

C、系统论、综合型

D、本质论、预防型

A、你不要别人对你做的事，就不要对别人做

B、你们愿意别人怎样待你们，你们也要怎样待人

C、对待此世的一切生灵，应该像自己想要得到的对待那样

D、在我为不喜不悦者，在人亦如是

A、先向对方说“对不起，我接一个电话。”

B、告诉电话中的对方“我们简短些”，以示与交谈者的尊重。

C、忽视交谈者的存在，直接接听。

D、换个地方接听。

A、随时注意意外情况，不能在科室内睡觉。

B、无事做时，可以上网、聊天、学习。

C、不能大声说笑，以免影响病患休息。

D、可以适当休息，但是注意病患状况，做好随时工作的准备。

是

否

是

否