《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作 （)

A 康德

B 杜威

C 赫尔巴特

D 凯洛夫

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英国教育家_________的教育代表作是《教育论》。

《民主主义与教育》的作者是()

古罗马教育家昆体良的主要代表作是（)

赫尔巴特是19世纪德国的教育家，其代表作是《普通教育学》。他在伦理学和心理学的基础上建立了教学目的论和教学过程认识论，提出了教学的教育姓，第一个试图按心理活动规律来分析教学过程，提出了统觉概念和四段教学法，成为近代西方科学教学论的奠基人。（)

1861年，斯宾塞出版了他的教育代表作（)

赫尔巴特是19世纪德国的教育家，其代表作是《普通教育学》。他在伦理学和心理学的基础上建立了教学目的论和教学过程认识论，提出了教学的教育姓，第一个试图按______________来分析教学过程，提出了统觉概念和四段教学法，成为近代西方科学教学论的奠基人。

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《农村社会》的作者是下列哪一位社会学家？（)

持“均爱勿偏”教育观点的教育家是（)。
A.颜之推
B.朱熹
C.张履祥
D.蔡元培

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17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述 （)
A 《教学与发展》
B 《大教学论》
C 《普通教育学》
D 《大教育论点》

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认为货币的交易需求也与利率有关是以下哪一位经济学家的贡献？()

《伯罗奔尼撒战争史》是国际关系现实主义的代表作。（)
《伯罗奔尼撒战争史》是国际关系现实主义的代表作。()