赫尔巴特是19世纪德国的教育家，其代表作是《普通教育学》。他在伦理学和心理学的基础上建立了教学目的论和教学过程认识论，提出了教学的教育姓，第一个试图按心理活动规律来分析教学过程，提出了统觉概念和四段教学法，成为近代西方科学教学论的奠基人。（)

第1题

赫尔巴特是19世纪德国的教育家，其代表作是《普通教育学》。他在伦理学和心理学的基础上建立了教学目的论和教学过程认识论，提出了教学的教育姓，第一个试图按______________来分析教学过程，提出了统觉概念和四段教学法，成为近代西方科学教学论的奠基人。

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第2题

德国适应工业社会的需要，于()率先建立了现代社会保险制度

A、19世纪80年代

B、17世纪60年代

C、20世纪30年代

D、20世纪40年代

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第3题

让·雅克·卢梭有“浪漫主义之父”的称号，他的思想不仅影响了法国新一代作家，而且直接影响了德国的“狂飙突进运动”，到了19世纪，欧美年轻一代作家进一步把他所开创的新倾向发展为汹涌澎湃的浪漫主义文学运动。（)

是

否

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第4题

提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是墨子。（)

是

否

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第5题

提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是孔子。（)

是

否

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第6题

提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是朱熹。（)

是

否

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第7题

《爱弥儿》是出自英国教育家洛克。（)

是

否

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第8题

《父母必读》是教育家马卡连柯的代表著作。（)

是

否

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第9题

19世纪空想社会主义代表人物是（)

A、圣西门

B、黑格尔

C、欧文

D、傅立叶

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