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[判断]

学习10以内的加减法应该是数学课程的中心（）

是

否

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第1题

5～6岁的幼儿可以通过实物操作或其他方法进行20以内的加减法运算（）

是

否

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第2题

提倡选择性学习是日本数学课程的一大特色…………（）

是

否

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第3题

因中心原因导致晚清仓的，晚于（）分钟以内的时效正常计算

A、10

B、30

C、60

D、90

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第4题

学生学习应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程（）

是

否

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第5题

实用主义教育学认为教学的中心应该是（)

A、儿童

B、教师

C、校长

D、教师与学生

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第6题

终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是（)
A 保罗朗格朗
B 杨贤江
C 杜威
D 孟禄

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第7题

在计划教学活动时的第二个步骤应该是（)。
A、确定总体目标和标准
B、制订阶段教学计划或教学单元
C、鉴别出构成总体目标的必然组成部分和学习单元

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第8题

新一轮的数学课程改革，就是对传统教学的彻底改变（）

是

否

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第9题

固定中心距蜗杆副的修复中，特制的滚齿刀和工作蜗杆应该是在机床（)调整中精出来。
A、一次
B、两次
C、三次

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第10题

麻花钻的前角靠近外缘处最大，自外缘向中心逐渐减小，并且约（)开始为负前角。

A、在中心处

B、在中心1/2D以内

C、在中心1/3D以内

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第11题

欲加工ø6H7深30mm的孔，合理的用刀顺序应该是（)。

A、ø2.0麻花钻，ø5.0麻花钻、ø6.0微调精镗刀

B、ø2.0中心钻，ø5.0麻花钻、ø6H7精铰刀

C、ø2.0中心钻，ø5.8麻花钻、ø6H7精铰刀

D、ø1.0麻花钻，ø5.0麻花钻、ø6H7麻花钻

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