豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

“途径一目标“理论认为，领导方式有（）

途径－目标理论提出的假设认为（)。
A、下属成熟度越高，领导者越应采取指导型领导风格
B、当群体中存在冲突时，授权型领导会带来更高的效益
C、相信自己可以掌握自己命运的下属对参与型领导更为满意
D、下属既有能力又愿意做他们的工作，应采用授权型领导风格

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按照“途径—目标”理论，领导者可以采用的行为方式主要有（)。

途径-目标理论认为有4种领导方式，说明指示型、支持型和成就导向型领导方式的适用范围。

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中国传统领导思想研究的内容包括()。

情境领导理论以及路径--目标理论是如何解释领导的？

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根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应彩的领导风格是（）。

根据路径-目标理论，相信自己能够控制命运的内控型下属对()更为满意。

根据目标-路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为()。

以下不属于行为论阶段的主要理论流派是()。

某护士刚从护理学院毕业，参与科室工作不久。根据规定护理技术人员每年参加继续护理学教育的学分最

某护士刚从护理学院毕业，参与科室工作不久。
根据规定护理技术人员每年参加继续护理学教育的学分最低为（）

A、15分
B、20分
C、25分
D、28分
E、30分
我国护理管理标准规定二级医院医师与护理人员之比为（）

A、1：2
B、1：3
C、1：4
D、1：1
E、2：3
根据生命周期领导理论的观点，护士长对她的领导方式最好是（）

A、高工作、低关系
B、高工作、高关系
C、中工作、中关系
D、低工作、低关系
E、低工作、高关系

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