本节课的难点例题为（）

案例题：您加购1次基础套餐的话等于有了200多节课，差不多按照我们这边最低标准每个月15堂课的话呢可以差不多是学一年半的时间（）

案例题：一次性给咱孩子等于说报了200多节课，差不多按照我们这边最低标准每个月15堂课的话呢可以差不多是学一年半的时间（）

案例题：我就建议你买一个这个100多节课或者200多节课把那个L1学完，目前来说续一个9398的课包不到一万块钱，以上话术是（）

本节课看图说话的重点和难点是（）

案例题：那您购买了基础套餐以后的话可以参加我们放出的600个的五折抢购名额，同样的60节一对一的课程送30节一对一的课，只需要花4199就可以，成功加购一个额外的就是再赠送您30节一对一的课程（）

课堂提问是针对情境而设计的，教师备课时，一般要结合学生掌握的知识，现有能力等情况，严格按照教学大纲的要求，设计导入新课的问题，设计扣住本节课重点，难点的问题，设计巩固训练的问题，等等。（）

课堂提问是针对（）而设计的，教师备课时，一般要结合学生掌握的知识，现有能力等情况，严格按照教学大纲的要求，设计导入新课的问题，设计扣住本节课重点，难点的问题，设计巩固训练的问题，等等，目的在于启迪思维，培养能力，进行思想品德教育。

本节课老师从搭乘地铁到贵州省博物馆一共扫了几次码（）

案例题：学员（）

本讲加补凑整的“101型”有相应的例题吗（）