你对作文出彩技巧的认知是（）

A、演员的演技是否到尾

B、剧本是否完整，出彩

C、视频是否完整

D、在粗剪后对色彩、音乐、音效等方面进行修缮

A、名著阅读赏析

B、阅读技巧训练

C、作文技法训练

D、基础知识巩固

A、控制自我情绪的方式

B、对自己和别人的认知

C、与别人交流沟通的技巧

D、对别人情感的直觉和理解

A、主题，技巧，好词，好句 ，知识点

B、主题，技巧，好词，知识点 ，参照

C、主题，技巧，方法，知识点，模拟

A、总结上周课程问题，并给予相应的解法

B、下期教案的相关答疑，并分享指导师备课表中优秀的部分

C、分享下期教案的亮点，并针对亮点环节着重进行演练（亮点环节可参阅教案CASB页面中的Highlight部分）

D、头脑风暴：如何让下期教案更出彩、如何上最好的课，梳理总结中心Bag of Tricks（技巧库）

A、要么出彩 要么出局

B、只要身体好一切都会好

C、感谢曾经奋斗的自己

D、2020，注定不平凡，充满机遇也充满挑战

A、从嫦娥的角度述说中秋节的孤单、寂寞

B、从苏轼的角度述说对亲人的思念之情

C、从奶奶的角度述说对儿孙的思念，对家人团圆的期盼

A、引导法

B、选择法

C、对比法

D、类比法

A、影响相应的身体能力

B、可以引起周围人适当的情感和期望

C、影响的认知能力

D、较高的适应技巧

A、认知治疗可被视为一个理论、一个策略系统和一套技巧

B、认知治疗者避开使用「非理性」的字眼而偏好「功能失调」的字眼

C、认知治疗认为忧郁症和焦虑症具有共同的认知内容

D、认知治疗者教导当事人对认知历程的自我矫治

A、人体进步，摆脱畸形儿

B、学会如何上色，能画出好看的颜色

C、细节刻画与元素应用的更加出彩

D、画的更有立体感，不要再平平的了

E、学会用色，画出不同光影和漂亮的画面