教学门诊训练的是miller金字塔中的哪个层级的能力?()

第1题

请问Mini-CEX评价的是Miller金字塔中的哪个层级的能力？()

A、理论知识

B、应用能力

C、操作表现

D、真实临床环境中的实际表现

E、临床技能

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第2题

语言行为的操作包括了哪两种教学方法（)

A、离散式单元教学和自然环境教学

B、关键反应训练和离散式单元教学

C、自然环境教学和社交故事

D、社交故事和关键反应训练

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第3题

体能训练的金字塔模型底层训练是（）

A、专项能力

B、爆发力

C、最大力量

D、稳定性和灵活性

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第4题

三习二训的全学程实践教学体系中“二训”是指（）

A、教师职业技能训练

B、微格训练

C、教学训练

D、评价训练

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第5题

首先向家长讲解的内容是小组和团体教学课堂中实现一对一训练的技巧。()

正确

错误

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第6题

首先向家长讲解的内容是小组和团体教学课堂中寞现一对一训练的技巧。()

正确

错误

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第7题

小学语文教学中的听话、阅读教学是从口头语言、书面语言两方面着重进行（)的训练。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第8题

跆拳道文明言语是跆拳道教学中交流的重要工具。如老师好、谢谢老师的指点、同学们辛苦了、努力训练等（）

是

否

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第9题

教练员教学中在语言之外进行沟通时的所有符号是()。

A、操作动作传递

B、信息传递

C、非语言沟通

D、训练内容交流

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第10题

在小组和团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧、。

A、组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导

B、全部的学习内容在限定时间内同时进行学习

C、做统一的团体游戏训练

D、课下补习

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第11题

在小组和团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧。

A、组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导

B、全部的学习内容在限定时间内同时进行练习

C、做统一的团体游戏训练

D、课下补习

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