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[主观]

小学语文教学中的听话、阅读教学是从口头语言、书面语言两方面着重进行（)的训练。
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第1题

语文课程工具学科的性质决定了小学语文是（)，在各科教学中处于基础地位。

A、核心课程

B、隐性课程

C、研究课程

D、活动课程

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第2题

小学语文教学的主要特征是（)

A、进行识字训练

B、进行阅读训练

C、进行小学语文基本功训练

D、进行读写训练

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第3题

指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的（)，是小学语文教学的主要目的。

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第4题

举例说明你对小学语文教学阶段性的认识。

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第5题

（)物品属一类包裹的有。
A.知音杂志
B.刚出版的人民日报
C.小学语文教学参考书
D.县政府宣传图片

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第6题

小学阅读教学是一个特殊的认知过程。认知的主体是小学生，客体是（)。

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第7题

小学语文是义务教育中的一门重要的学科，不仅具有（)，而且有很强的思想性。

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第8题

（)是指保教人员以口头语言对教育内容进行系统和生动地解释，以使婴幼儿较系统地理解教育内容、掌握正确方法的一种教学行为。
A、观察法
B、讲解法
C、演示法
D、行为练习法

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第9题

小学语文教学评估的全面性是指（)

A、内容要全面

B、手段要全面

C、重视评估各因素间的相互联系

D、标准要全面

E、收集信息要全面

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第10题

在语文教学中，指导学生认识事物，一定要紧密联系（)。

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第11题

小学语文基本功包括（)

A、记忆

B、理解

C、表达

D、观察

E、思维

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