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辅导者通过引导被辅导者思考GROW模型中的O和W,可以增强被辅导者的()
[单选]

辅导者通过引导被辅导者思考GROW模型中的O和W,可以增强被辅导者的()

A、意识

B、责任

C、理解

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第1题
使用GROW模型的辅导者,他的辅导水平高下的核心在于()

A、能否让对方专注的思考

B、能否与对方顺畅沟通

C、能否提出关键性问题

D、能否帮助对方将目标落地

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第2题
教练式辅导模型GROW的具体意思是()

A、确定目标

B、厘清现状

C、思考和探讨对策

D、强化行动意愿

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第3题
“GROW”模型中哪两个字母(环节)是帮助被辅导人提高自我认知的()

A、目标-GOAL

B、现实-REALITY

C、选项–OPTIONS

D、行动-WHAT

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第4题
辅导GROW模型中W代表()

A、确认目标

B、行动计划

C、理清现状

D、探讨方案

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第5题
我们可以通过销售环比、同比的提升去追踪被辅导者的效果()

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第6题
GROW模型是一种谈话辅导的方式()

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第7题
员工绩效辅导工具是__模型()

A、GPS

B、GROW

C、SMART

D、SWOT

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第8题
GROW辅导辅导模型的关键点包括()

A、明确目标

B、掌握现状

C、提出方案

D、反馈总结

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第9题
下列选项中,是被辅导后效果评估的方式()

A、回访被辅导者

B、回访店长

C、回访加盟商

D、以上都是

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第10题
绩效辅导常用的模型为GROW(目标设定、现状分析、寻找解决方案、行动计划)()

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第11题
残疾人卫生需求()

A、残疾人的康复需求多是生理上的,少部分是心理上的

B、残疾人渴望被社会接受

C、忽略心理辅导的提供能力

D、是加强心理辅导者的专业培训;削减心理辅导机构的建设

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