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[单选]

情绪是幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）。

A、唤起功能

B、信号作用

C、调节功能

D、动机功能

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第1题

交往态度、交往能力、人际关系等是对幼儿（）方面的评价。

A、自我系统

B、情绪情感

C、社会交往

D、品德发展

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第2题

幼儿一会儿哭，一会儿又高兴地笑了，这是孩子情绪不稳定，容易变化的特点（）

是

否

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第3题

几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响，所以这个时候一定要强制孩子学习（）

是

否

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第4题

游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐，这是因为他们的哪项需求没有得到满足（)。

A、生理需要

B、安全和保障的需要

C、求知的需要

D、交往和友爱的需要

E、心理发展需要

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第5题

一个幼儿画了一只小兔子，要求老师来看，老师让他等一会儿，等老师去看时，小兔子被擦掉了，幼儿说：“小兔子跑到树林里去了” 。这是（）

A、想象的主题不稳定

B、想象的内容零散、无系统

C、以想象过程为满足

D、想象受情绪和兴趣的影响

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第6题

在幼儿的记忆中，占主要地位的记忆是（)。
A.形象记忆
B.运动记忆
C.情绪记忆
D.语言记忆

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第7题

在幼儿的记忆中，哪种记忆占主要地位，比重最大（)。

A、形象记忆

B、情绪记忆

C、动作记忆

D、语词记忆

E、抽象记忆

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第8题

当客服代表接到了骚扰电话，错误的控制自己情绪的方法有（)。

A、告诉自己“不能用自己的心情为别人的错误买单”

B、对自己说“我要用一如既往的热情为下位客户服务”

C、这是他骚扰者的错误，不要因为别人的错误生气

D、沉默是金

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第9题

智商是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力（）

是

否

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第10题

幼儿园环境对于幼儿的情绪具有调节作用（）

是

否

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第11题

宜泄负面情绪的技巧包括（）。

A、交往调节法

B、适度宣泄法

C、自我安慰法

D、转移注意法

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