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[单选]

某校九年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是()①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关④人民代表大会制度是我国的基本政治制度(根本)

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

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第1题
某校九年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是()①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主 ②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 ③人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度

A、①②④

B、①③④

C、②③④

D、1.2

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第2题
某校八年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是()①国家的一切权力属于公民 ②全国人大代表行使最高立法权③人大代表对人民负责,并接受人民监督 ④实行民主集中制,遵循少数服从多数原则

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

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第3题
某校八年级学生在“道德与法治”课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的有()①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关④人民代表大会制度是我国的基本政治制度

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

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第4题
某校九年级学在学完俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后,将二者进行了比较,概括出两次改革的相同点。其中正确的是()

A、改革前两国都遭到西方侵略

B、都是资产阶级性质的改革

C、改革都注重教育,提作文明开化

D、改革后都建立了民主共和改体

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第5题
某校为了提高学生学习道德与法治的兴趣,举行了 “权利知识知多少”的竞赛活动。下面是四位同学对有关权利的认识,你认为哪一位同学的说法是错误的()

A、甲同学:监督权是我国公民的一项基本政治权利

B、乙同学:未成年人的财产继承权不受非法侵犯

C、丙同学:我国公民享有广泛的民主政治权利

D、丁同学:受教育是我国公民的一项基本权利

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第6题
道德与法治课上,老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动,深受宁宁和同学们的喜欢.喜欢这样的学习方式,是因为()①教学关系以民主平等为基础②师生间不分彼此,毫无隔阂③只有这样才能学到知识④有利于师生沟通交流,促进教学相长

A、①②

B、②④

C、①④

D、③④

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第7题
你们道德与法治老师课堂上经常采用的教学方法是什么()

A、让我们自己学

B、老师自己讲

C、小组讨论

D、开展活动

E、看视频

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第8题
对运动的描述,学生在初中和高中物理课本上都有学习,相比初中,高中对运动的描述更加的深入,下列有关这部分的说法,正确的是()

A、运动的描述出自八年级下册内容

B、运动的描述出自九年级全册内容

C、运动的描述出自必修一内容

D、运动的描述出自选修一内容

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第9题
道德与法治课堂上,同学们围绕我国的行政机关进行了学习交流。对于行政机关,下列认识不正确的是()

A、我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成

B、行政机关层级不同,但享有的职权是一致的

C、在我国,人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民

D、国家行政机关是国家权力机关的执行机关

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第10题
李老师在自习课上推行“班级自治”,即学生在自习时不需要教师组织学生学习,也能安静的进行自习,并且作业完成效果也很好。这种师生关系类型最可能是()

A、专制型

B、放任型

C、民主型

D、权威型

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第11题
下列选项中能够让我们感受到班集体温暖的是()

A、我在英语单元测试中考取满分,受到妈妈的大力表扬

B、小黄代表班级参加校运动会50米跨栏比赛,全班同学为他呐喊加油

C、小夏在数学课上答题非常精彩,受到同学和老师的一致称赞

D、在学校诗词大赛上,由于我的失误导致班级痛失一等奖

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