简述教学过程的掌握知识与发展智力相统一的规律。

第1题

简述教学过程的间接经验与直接经验相结合的规律。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

第2题

简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

第3题

下列关于技术创新与知识产权制度的关系表述错误的是()。

A、知识产权制度促成了技术创新的产生

B、技术创新推动了知识产权制度的发展

C、知识产权保护制度激励企业技术创新

D、知识产权保护制度加速了企业技术创新的过程

第4题

各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的教学内容与教学过程的各个环节之中。（)

是

否

第5题

“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获知识而能力是可以自然得到发展的。（)

是

否

第6题

关于成年中期的智力发展模式，下列表述正确的是（）。

A、晶体智力继续上升，流体智力缓慢下降，智力技能保持稳定

B、晶体智力继续上升，流体智力继续上升，智力技能保持上升

C、晶体智力缓慢下降，流体智力继续上升，智力技能保持稳定

D、晶体智力缓慢下降，流体智力缓慢下降，智力技能缓慢下降

第7题

《中国公民健康素养基本知识与技能》（2015版)列出的公众应该知晓和掌握的基本健康知识与技能共有（)
A.55条
B.66条
C.88条
D.99条
E.100条

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

第8题

掌握学习教学模式是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是阿莫纳什维利。（)

是

否

第9题

简述新课程的教学观。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

第10题

掌握学习教学模式是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的，“______”教学模式的代表人物是阿莫纳什维利。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

简述教学过程的掌握知识与发展智力相统一的规律。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！