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[单选]

一个行为分析师服务于当地一个社区,他有一个案例,是一个具有吐痰行为的人。首先,行为分析人员进行功能评估,并进行一周的基线数据。然后行为分析师实现对基线的简短回归,然后返回到干预中。这个过程主要是行为分析的基本特征的哪一个一个例子()

A、技术的

B、实证论

C、哲学存疑

D、简约法则

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第1题
一个小孩,经常挠手,行为分析师他带了一个保护性手套,然后挠手行为就减少了,过了一段时间之后,有一天保护性手套没有了,给他工作的人们给他拿了一个医用的橡胶手套,橡胶手套与保护手套一样起到了相同的作用,这个属于什么()

A、反应共变

B、反应泛化

C、刺激泛化

D、刺激共变

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第2题
Deane的朋友每周都带她去商场。 她经常拥抱她不认识的人。行为分析师希望使用当Deane做出除拥抱以外的事情时,增强合适行为 哪个干预最适合()

A、教给她的朋友,当他出现恰当的打招呼行为时,给他提供增强

B、分析师和他一起去商场,当他出现恰当的互动时给他代币

C、叫他的朋友,当他出现恰当的互动时给他一个拥抱

D、教她的朋友当他出现恰当互动时,给她代币

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第3题
约翰的教学计划成功地增加了他每分钟所读单词的正确性。所使用的程序包括特殊的作业纸、增强正确独对单词的行为及同伴指导。行为分析人员想要确定哪一部分或治疗的部分是有效的,所以他系统拆除处理()

A、撤回元素直到约翰不再有进步为止,行为分析师完成了一个

B、元素分析

C、多元素设计

D、参数检查

E、倒返设计

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第4题
某社区是个典型的多民族混居社区。当地社区干部不仅协助各族群众解决就业、子女入学等问题,还开展丰富的文体娱乐活动,搭建各族群众交流的平台;社区群众也互帮互助,汉族居民老张被赞为社区“110”,谁家要修灯具、疏通水管,一个电话他就上门;他家有困难,各族群众也都鼎力相助。事实证明①要铸牢中华民族共同体意识②要增强民族地区自我发展能力③各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起④保障和改善民生可促进民族关系的融洽()

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

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第5题
与一个有能力的成年客户合作。该客户有多个潜在的行为目标需要解决,包括吸烟,咬指甲和强制洗手。作为第一个目标,行为分析师希望客户专注于消除吸烟,但是客户更愿意专注于咬指甲。 行为分析师应该()

A、制定消除咬手的自我管理计划,因为这是客户的偏好

B、制定消除吸烟的自我管理计划,因为这种行为对客户构成严重的健康风险

C、说服客户,请他将第一阶段的目标定为消除吸烟

D、将客户转介给另一位行为分析师,因为目标设定优先级存在差异

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第6题
社会行动的本质是()。

A、推翻整个社会制度

B、社区工作者以理性方法从多个预选方案中选择一个最理想的工作策略

C、强调当地居民的民主参与

D、在现存的建制下,改变不公平的政策,实现有限度的社会改革

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第7题
一个客户说孩子的行为不知道为什么就发生了,作为行为分析师你不相信这个说法,为什么()

A、实验法

B、决定论

C、简约法则

D、实证论

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第8题
Jaime是一名技术支持分析师,他被要求访问一个用户的计算机,这台计算机显示下图所示的错误消息。这台计算机进入了什么状态?()

A、应急开放

B、不可恢复的错

C、内存耗尽

D、故障防护

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第9题
在实施惩罚程序时,行为分析师()

A、必须包括一个增强的程序

B、如果增强程序不起作用,可以单独使用惩罚

C、如果客户同意,不必包括强化程序

D、如果问题行为增加,则需要引入一个强化过程

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第10题
根据《特困人员认定办法》规定,以下()属于特困人员需要由国家供养

A、小花,9岁,父母双亡,只有一个21岁的正在读大学三年级的姐姐

B、大利,25岁,盲人,无其他近亲属,收入低于当地低保标准且财产符合当地特困人员财产状况规定

C、老刘,70岁,收入低于当地低保标准和财产符合当地特困人员财产状况规定,有一个40岁的儿子因盗窃被判管制2年正在社区矫正并且是低保对象

D、大鹏,45岁,二级智力残疾;收入低于当地低保标准且财产符合当地特困人员财产状况规定;有一个70岁的老母亲,最低生活保障对象,且财产符合当地特困人员财产状况规定

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第11题
Jack是一个行为分析师,正在对于一个学生打脸的行为做咨询。最近的行为分析清楚的表明行为是受自动增强维系的。过去,单独使用增强介入显示无效。目前的介入包含了一个惩罚程序即当学生试图打脸时将学生的手从脸部拉开并且说“不可以”,Jack应该()

A、向前推进并且采集数据,同时规律的修改

B、转介给仅对客户施行惩罚的行为分析师

C、重新评估,增加增强程序,计划排除所有的惩罚程序

D、增加一个针对替代行为或不相容行为的增强程序然后执行该计划

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