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[多选]

阅读下列文段中的对话,回答下列问题。南辕北辙()

A、行动和目的要一致

B、要虚心听取别人意见

C、要相信自己

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第1题
请阅读下列材料,分析并回答问题。材料一:动物种类繁多,广泛地分布在陆地、高山、平原、天空、江河湖泊和海洋,它们是生物界中的小精灵,使大自然充满生机,与人类有着极其密切的关系。 请根据动物的相关知识回答问题:(1)青蛙在动物分类上属于()动物

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第2题
阅读《好天气和坏天气》回答下列问题:奶奶家有几个儿子()

A、1个

B、2个

C、3个

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第3题
下列哪项不是提高问卷回收率的方法

A、争取权威机构的支持,以其名义发放问卷,较易引起重视

B、版面设计简洁、美观且容易阅读

C、方便调查对象,注重调查员的培训

D、注意等级答案的明确性

E、问卷问题数量合适且容易回答

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第4题
GCS评估量表中语言反应表现为对话混淆不清,不能准确回答有关人物等定向问题,其对应得分()。

A、1分

B、2分

C、3分

D、4分

E、5分

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第5题
2009年某钢铁集团有限公司组织fjtf3#ym炉中修施工的作业。1月21日8时许,负责施工的承包方,安排两个施工班组分别在炉顶内外作业,拆除3号高炉炉顶大钟受料斗。16:20分左右,工人相继将大钟南、北两边的焊接点切开,大钟突然下坠,造成东、西两侧两个悬吊大钟的手动葫芦导链挂钩断裂脱落。站在大钟上作业的4人随大钟一起从距地面27米高的炉顶坠落至距地面约7米高的高炉炉底。事故造成3人死亡,1人重伤,直接经济损失100万元。请根据上述场景回答下列问题。按照《生产安全事故报告和调查处理条例》,该事故是属于()。

A、一般事故

B、较大事故

C、重大事故

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第6题
阅读下列文段【曾子妻之市,其子随之而泣。其母曰:”女(同”汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:”特与婴儿戏耳。”曾子曰:”婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。” 】下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是()

A、曾子妻之市 之:往

B、顾反,为女杀彘 反:.同返

C、妻适市反 适:往

D、特与婴儿戏耳 特:特别

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第7题
阅读下列诗歌,回答问题蝶恋花·晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。以下对诗歌的分析,正确的一项是()

A、总的来说这首词是属于婉约派词作,但是又具有婉约派词作中少见的高阔意境

B、欲寄一句,将主人公音书寄远的强烈愿望与远方音书没有回音的可悲现实对照起来,更凸显了词中的愁意

C、罗幕一句,显然是把物的感情移到了人身上。人感觉到略微的寒意,燕子也好像无法忍受而双双飞走

D、昨夜句,意境开阔,千古传颂。西风凛冽,景虽肃杀,人亦萧索,但此句境界广阔寥远,表现出主人公在极度的悲愁后大彻大悟的心态

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第8题
(阅读语法)根据下列句子回答:Inacountercurrentexchangesystem,thebloodvesselscarryingcooledbloodfromtheflippersruncloseenoughtothebloodblockage.请问theflippers是否靠近thebloodblockage()

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第9题
下列哪一项陈述最能说明焦点小组的目的()

A、-在可用性测试会议中从一组用户中收集焦点信息

B、-在不妨碍用户工作的前提下,收集与用户需要要相关的情境信息

C、-通过与关注用户群的用户对话,收集与用户需要相关的情境信息

D、-收集用户画像和场景相关的想法

E、-讨论一系列关于特定主题的问题

F、-评估一个交互系统

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第10题
阅读下列诗歌,回答问题苏幕遮•范仲淹碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。以下对诗歌的分析,正确的一项是()

A、芳草一意象,最早来自《楚辞•招隐士》:王孙游兮不归,春草生兮萋萋。草并没有感情,但因为它远接斜阳,让主人公感到了难为情,所以称为无情

B、抒情主人公独倚高楼,从斜阳站到月明,夜不能寐,借酒消愁,结果却更添了几分乡愁,将一个思乡情切、颓唐萎靡的游子形象刻画得入木三分

C、这组词的思想核心仍然是乡愁别恨,但意境开阔、宏大,读来颇有豁达、开朗、爽利之感,冲淡了羁旅的愁意

D、上片写景,下片直抒胸臆,阔远之景与深挚之情有机统一,使得深挚的感情更趋于颓靡,是以离愁别恨为主题的词作中的佳品

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第11题
对下面文段中修辞方法和内容的分析,有误的一项是()人为什么要读书呢书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢

A、文段开头运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考

B、文段中运用读……,我……的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给我的力量,让我有更高的追求

C、文段中读书,就像用麦管吮吸甘露运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受

D、文段结尾运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因

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