题目内容
（请给出正确答案）
A、芳草一意象，最早来自《楚辞•招隐士》:王孙游兮不归，春草生兮萋萋。草并没有感情，但因为它远接斜阳，让主人公感到了难为情，所以称为无情
B、抒情主人公独倚高楼，从斜阳站到月明，夜不能寐，借酒消愁，结果却更添了几分乡愁，将一个思乡情切、颓唐萎靡的游子形象刻画得入木三分
C、这组词的思想核心仍然是乡愁别恨，但意境开阔、宏大，读来颇有豁达、开朗、爽利之感，冲淡了羁旅的愁意
D、上片写景，下片直抒胸臆，阔远之景与深挚之情有机统一，使得深挚的感情更趋于颓靡，是以离愁别恨为主题的词作中的佳品
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A、温庭筠身为一个杰出的才人，竟不得不把真正了解自己的希望寄托在早已作古的前贤身上，正反映出他见弃于当时的寂寞处境和举世无相识的沉重悲慨
B、诗人借用陈琳荒废的墓地，暗指当世不重贤才，放任一代文豪的墓地荒芜。又因此联想到曹操推行九品中正，想到铜雀台如今也该荒凉了。这也象征着一个重视贤才的时代已经结束了
C、从诗起笔起，诗人对陈琳的不屑和傲慢就见诸纸上。他用飘蓬等词形容一位大文豪，足见陈琳在诗人心目中的地位之低下
D、全诗贯串着诗人自己和陈琳之间不同的时代、不同的际遇的对比——霸才无主和霸才有主的对比，青史垂名和书剑飘零的对比，文采斐然，寄托遥深，是一首借景抒情的佳作
A、争取权威机构的支持，以其名义发放问卷，较易引起重视
B、版面设计简洁、美观且容易阅读
C、方便调查对象,注重调查员的培训
D、注意等级答案的明确性
E、问卷问题数量合适且容易回答
是
否
A、提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书
B、经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
C、提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读
D、当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受到图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣
A、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
B、无言独上西楼，月如钩,寂宽括桐深院锁清秋
C、万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流
D、万里悲秋常做客,百年多病独登台
A、《劝学》选自于《荀子》。荀子名况，战国末期赵国人，先秦儒家代表人物之一，他的弟子韩非子和李斯却是法家学说的代表人物
B、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲和他的弟子编成。是儒家经 典著作之一。与《大学》《中庸》《论语》并称为四书
C、韩愈，字退之，是唐代古文运动的倡导者，他和唐代的柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、范仲淹、曾巩并称为唐宋散文八大家
D、词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋。初起时称曲子、杂曲子和曲子词，后来也称作乐府、长短句或诗余
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