试分析以下案例中的幼儿处于什么游戏阶段？该阶段的幼儿有什么年龄特点？如果你是老师如何对案例中的幼儿进行后续的游戏指导？建构区里，小朋友们都在各自忙碌着。强强在建构桥，需要一块拱形的桥面，可是找了半天都没有找到。他发现明明建构的房顶上有好几块都是拱形的，于是就跑过去拿了一块。明明看到了，立刻夺了回来说：“这是我的！”强强说：“你有好几块，我一块都没有。”于是，两人你争我抢，明明嘴里还喊着：“老师，他抢我的积木！”