根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3-6岁的幼儿处于()。

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，7-9岁的学生处于具体运阶段，逻辑思维能力有所提高（）

皮亚杰认知理论，9-11岁的儿童仍然处于前运算阶段（）

根据皮亚杰的认知发展理论，具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征是（）

根据皮亚杰的认知发展理论，10岁的儿童能够根据同等量的水在不同高度和宽度的杯子中变化过程来判断水量并发生变化，其思维具有动态性（）

根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是：（)
A、感觉运动期
B、前运思期
C、具体运思期
D、形式运思期
E、后形式运思期

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皮亚杰所提出的儿童认知发展阶段包括（）。

皮亚杰认知发展理论的四个阶段是：（)、（)、（)、（)。

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试述皮亚杰的儿童认知发展理论——发生认识论。

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比较皮亚杰和维果茨基的认知发展理论。

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如何理解皮亚杰认知发展理论中的同化和顺应之间的关系？

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简述皮亚杰道德认知发展理论。

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