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下列对这首词中意象描写的赏析,不正确的一项是()
[单选]

下列对这首词中意象描写的赏析,不正确的一项是()

A、万山红遍中的红下得极妙,它是表色彩的形容词,此处赋予动词的意义,既有色彩,也有秋天渐来、万山渐红的动态意境

B、漫江碧透中的漫字极有特色,它是整个的意思,即放眼望去,整个江中碧绿通透,给人一种深厚的绿意和沉重的感受

C、鹰击长空,鱼翔浅底中,击翔生动地刻画出了在万里长空中鹰飞得矫健和在清澈见底的江水中鱼儿游动得欢愉自在的景象

D、万类霜天竞自由中的万物指自然界的一切生物;霜天表面上指自然界的霜天,实际上隐含当时我国所处的政治气候

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第1题
下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是()

A、这两首诗写人很有特点,或写战具或写场景,然后再引出将军,都使用了烘托这一手法

B、诗人善于选用形象而又概括的语言,如扬舞二字,很好地勾勒出人物的典型动作

C、其一重点描写军容的强盛,其四则着意展示凯旋的欢乐,两诗在内容上有一定的连贯性

D、千营共一呼雷鼓动山川两句,一写将士们战前准备充足,一写战后仍高度警觉

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第2题
下面对这首诗的赏析,不正确的一项是()。

A、颔联中“为我”二字体现了琴师与听琴之人的友情,“挥手”是描摹琴师弹琴的动作

B、颈联“客心洗流水”是说客人的心像被流水洗过一般畅快愉悦,侧面突出了琴音的美妙无比

C、尾联乐终声歇,诗人举目四望,不觉青山已暮,秋云重重,以景结情,余味无穷

D、本诗中的“下”“入”等词凝练准确,“下”字表现出僧人与诗人见面的焦急心情,“入”字突显出余音与薄暮时的寺庙钟声融合在一起

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第3题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。

A、首联从“安乐”说起,心中无事就是最大的安乐,安乐向来是不需要外求的

B、颔联写了邵雍日常游处之乐,是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜

C、“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故,表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情

D、尾联写诗人为“友情”而“偷暇”,说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”

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第4题
阅读下面这首唐诗,完成贼平后送人北归司人曙世乱同南去,时清独北还。他乡生白发,旧国见青山。晓月过残垒,繁星宿故关。寒禽与衰草,处处伴愁颜。对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是()

A、这是一首五言律诗,内容写的是诗人在安史之乱平定之后送别友人

B、全诗显著的特点是三联运用对仗,对仗工整而且各联之间联系紧密

C、他乡指的是南方,旧国和残垒故关全都指的是北方

D、晓月繁星寒禽衰草几个意象之中都透出一股愁情

E、本诗后两联既是想象,又是写实,既写出了离别之愁又写出了乡愁

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第5题
辛弃疾在《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词的上片想表达的中心意象为()

A、闲愁最苦

B、佳期又误

C、长门逸事

D、春又归去

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第6题
对这首词赏析有误的项是()

A、上阕写词人把酒问月,萌生了乘风归去的奇想,而天上的高寒使他转向对人间的喜爱

B、下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理

C、但愿人长久,千里共婵娟,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对切经受离别之苦的人们的祝福

D、全词以明月贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致

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第7题

下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()。

A、首联呼应标题,用语质朴无华,反复言说“几回”,意在突出路途遥远与离家越来越远

B、颔联寓情于景,天寒、云冻、江阔、浪涌,渲染暗淡凄寒的气氛,烘托诗人孤寂的心境

C、颈联触景生情,回望家山渐行渐远,仰视大雁翩翩南飞,思乡念亲之情不禁油然而生

D、本诗用词考究,其中副词“犹”“自”“常”“正”的运用,就显得贴切自然,耐人寻味

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第8题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。

A、首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁,离开南阳一心辅佐刘备,为蜀国大业用尽良谋

B、颔联说当时孙刘联军比不上曹操大军,后依靠长江之险,又借东风,利用天时地利才取得胜利

C、颈联写诸葛亮死后,后主刘禅听信谯周的话投降,蜀国人民轻视孺子阿斗,憎恨谯周

D、本诗咏史怀古,融写景、叙事、抒情、议论于一体,自然流畅,不着痕迹

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第9题
渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。下列对这首词的理解与赏析有误的一项是()

A、四面边声连角起写出边塞战马嘶鸣、朔风狂吹和军营号角的凄厉

B、长烟落日本有塞外苍茫的意境,与孤城闭连接之后又有了肃杀之意

C、羌管悠悠霜满地紧承长烟落日写夜景,笛声悠扬,秋霜遍地,进一步渲染了征人的乡愁

D、将军白发征夫泪中将军因年岁老去而悲伤,征夫因思家不得归而落泪,情感慷慨激昂

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第10题
A.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。——开篇写得气势磅礴。词人从眼前滚滚东去的长江写起,联想到历史就如一条流淌千古的长河,有多少风流人物,都被历史长河的波涛所淘尽B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。——这三句正面描写赤壁的景色。穿拍卷三个动词,非常富有表现力,形象地描摹了赤壁两岸悬崖绝壁直插云霄的形态,惊涛拍岸所发出的涛声的巨响,以及像千堆雪一样汹涌的波涛的情状,分别从形、声、色地角度写出了赤壁壮丽的景色C.江山如画,一时多少豪杰。——这两句中,江山如画是对前面写景的总结;一时多少豪杰既是对前面千古风流人物的照应,也为下阕写周瑜做铺垫D.本段(上阕)重在写景,表现了赤壁古战场的壮丽奇险,为表现自己正在古战场中奋勇杀敌渲染气氛
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第11题
这首词中的对比是由哪两个句子领起的“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法()

A、想当年,到而今

B、借代

C、比喻

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