阅读下面的唐诗,完成题目()
A、一二句情景交融,表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思
B、第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至,隐隐流露出诗人的遗憾
C、同来与独上相对照,反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受
D、三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来,点明题旨,深化了意境
A、一二句情景交融,表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思
B、第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至,隐隐流露出诗人的遗憾
C、同来与独上相对照,反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受
D、三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来,点明题旨,深化了意境
A、首联描绘了开阔辽远的时空,以千里和百年从空间和时间两个角度抒发了自己的感情
B、古代以秋日配西方,所以称秋日为西候。北梁,北边的桥。颔联用两个典故,点出时令和地点,含蓄而新颖
C、全诗只运用了借景抒情的表现手法,以寒雾、暮烟衬托离愁别绪,渲染了悲伤、沉郁的氛围,情感真挚动人
D、奉,侍奉;潸然,流泪的样子。诗人知道自己与王长史今后很难再相见,不禁泪流满面,悲从中来
A、首联写个人的仕途经历和抗敌历程,蕴含有深挚沉痛的感情,极有艺术感染力
B、颈联运用比喻的修辞手法,巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,构成对仗工整的对偶句,写出了形势的险恶
C、尾联通过直抒胸臆的方式,点明主旨,收到了震撼人心、感动天地的艺术效果
D、这首诗之所以流传千古,主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观
A、首联写诗人离任时,父老准备筵席,拦路相送
B、诗歌前四句写出了百姓的依依惜别之情和诗人内心对杭州百姓的愧疚之情,可谓情真意切
C、第三联描绘了因税重,贫穷的农户很多;又因干旱的田地多,农民遭遇饥荒的现实情况
D、诗人临走时,还能给父老们留下在钱塘增筑的湖堤工程以救助当地的干旱灾荒,其自豪的心情表露无遗
A、诗人对入山访仙以及得道飞仙表达了艳羡之情
B、诗人对云台山美好的景色表达了喜爱赞美之情
C、诗人对践行了初盟,故友重逢表达了欣喜之情
D、诗人对须髯尽白,时光易逝催人老的感慨之情
A、《花钱买来的亲情是谁的悲哀》
B、《孝顺源于内心,而非利益驱动》
C、《奖孝金不可承受之痛》
D、《制度创新,势在必行》
E、《灵活处事,成就大业》
A、应有尽有 波澜壮阔 见微知著 天衣无缝
B、包罗万象 云谲波诡 独具慧眼 滴水不漏
C、应有尽有 云谲波诡 见微知著 滴水不漏
D、包罗万象 波澜壮阔 独具慧眼 天衣无缝
A、其/一人专心致志
B、一心以为/有鸿鹄将至
C、惟/弈秋之为听
D、使/弈秋/诲/二人弈
A、假如,如果
B、假借,凭借
C、假装,扮演
D、假的,不是真的
A、假如,如果
B、假借,凭借
C、假装,扮演
D、假的,不是真的