题目内容
（请给出正确答案）
A、首联写诗人离任时，父老准备筵席，拦路相送
B、诗歌前四句写出了百姓的依依惜别之情和诗人内心对杭州百姓的愧疚之情，可谓情真意切
C、第三联描绘了因税重，贫穷的农户很多；又因干旱的田地多，农民遭遇饥荒的现实情况
D、诗人临走时，还能给父老们留下在钱塘增筑的湖堤工程以救助当地的干旱灾荒，其自豪的心情表露无遗
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A、首联描绘了开阔辽远的时空，以千里和百年从空间和时间两个角度抒发了自己的感情
B、古代以秋日配西方，所以称秋日为西候。北梁，北边的桥。颔联用两个典故，点出时令和地点，含蓄而新颖
C、全诗只运用了借景抒情的表现手法，以寒雾、暮烟衬托离愁别绪，渲染了悲伤、沉郁的氛围，情感真挚动人
D、奉，侍奉；潸然，流泪的样子。诗人知道自己与王长史今后很难再相见，不禁泪流满面，悲从中来
A、首联写风吹云散雨后初晴的清新明媚的景象，既照应了题目，又为后文蓄势
B、颔联写红花遍野山杏初绽，湖面铺绿水苹生长，用乱平突出生机勃勃的景象
C、颈联写白雁的翅膀仍很沉重，笨口拙舌的黄鸸的叫声不成样子，照应了下文不好的心情
D、尾联直抒胸臆，最后以衰病渲染惆怅之情，表达了诗人被贬谪的悲愤之情
A、一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思
B、第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾
C、同来与独上相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受
D、三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境
A、人类命运共同体不仅要解决华夏文明内部秩序问题，还要解决不同文明之间如何共生共处的问题
B、人类命运共同体的思想文化本源来自传统和现代两部分，其中现代部分的思想是人类命运共同体理念区别于其他共同体理论的重要依据
C、人类命运共同体是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联合的高度来理解共同体的
D、人类命运共同体是一个开放的概念，它不排斥其他文明，不同的思想文化都可以从中找到适合白己理解的位置
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