在幼儿园中，教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求，无形中对儿童产生一种心理暗示作用。这种心理暗示作用即罗森塔尔效应（）

第1题

符合学前儿童数学教育内容选择原则“聚焦数学教育多方面内容”的是()

A、教师一定要明确学前儿童应该“学什么”，教师应该“教什么”

B、既要关注完整的数学内容知识，还要关注数学过程性能力方面的内容

C、数学教育需要从学前儿童的生活中选择教育内容

D、教师在为学前儿童提供操作活动时，需要提供不同难度的活动，也需要投放难易程度不同的材料

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第2题

在幼儿园教育活动中，对于学前儿童难以理解的抽象事物，必须借助具体形象来支持（）

是

否

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第3题

特定视角的观察影响我们对空间的体验和二维表征，应引导学前儿童从不同的空间视角观察人、位置和物体。()

对

错

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第4题

下列不属于学前儿童分类核心经验的是()

A、物体的属性可以用来对物体进行分类，组成不同的集合

B、同一物体可以按照不同的属性进行分类

C、集合可以用来比较和排序，感知其关系

D、可以根据标记进行匹配

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第5题

简述学前儿童营养教育的目标。

营养教育的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点，不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理;纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯;培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能;防治儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康。

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第6题

凡伤及腰部的学前儿童，在急救时，教师不可以搀扶使腰部弯蓝（）

是

否

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第7题

某县防疫部门在该地不同年龄组的人群中，开展了某种疫苗的预防接种工作，并对接种后锡克试验反应情况进行了下列调查，调查结果如下：抽取436人作为样本，其中：幼儿园儿童100人，阳性15人;小学生126人，阳性18人;中学生210人，阳性17人。（1)将以上文字绘制成统计表。要求：按照统计表的制表要求，正确写出：标题、线、横标目、纵标目，并填入相关数据。（2)计算各个群组的阳性率和构成比。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第8题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A、体育

B、智育

C、德育

D、美育

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第9题

开学前幼儿园均已对教师进行了防疫工作的全方位培训，没必要再进行模拟演练（）

是

否