更多“阅读下列材料，回答问题。一位初三学生在一次化学期…”相关的问题
第1题
阅读下列材料，回答问题。某幼儿园一位实习老师，他上课很有趣，但对学生十分严厉。小班里有一个刚入
阅读下列材料，回答问题。
某幼儿园一位实习老师，他上课很有趣，但对学生十分严厉。小班里有一个刚入学，尚不习惯幼儿园生活的孩子经常哭闹，这位老师很不耐烦地对小孩子进行责骂甚至恐吓，致使这位孩子回到家里吃不下饭，半夜经常惊恐啼哭。
问题：请从教师职业道德的角度，分析这位实习老师的行为。
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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第2题
下面是李老师的教学笔记中的一篇。上学期，在我任教的初三（2)班上，有一位男生特别聪明，但对我所教
下面是李老师的教学笔记中的一篇。
上学期，在我任教的初三(2)班上，有一位男生特别聪明，但对我所教的物理不感兴趣，成绩较差，他特别喜欢操作计算机。有时装载一些新软件，有时诊断一下计算机运行中的问题，还时不时编写一些小程序？？如果我能对这位学生加以引导，应该能调动其学习的积极性。恰好我也正在学习现代教育技术，于是我利用课间特意跑到班级，向他请教计算机方面的问题。
一次又一次，时间长了，他被我这样努力学习的精神所感动，我借机开导他：“计算机方面你是老师，我是学生，在问你之前我对计算机方面的这些问题一窍不通，觉得很难，无从入手，但我觉得只要我多问多学，就一定能掌握计算机知识，同样的，如果你能把学习计算机的那股劲放在学习的物理上，你的成绩会像我的计算机水平一样突飞猛进，”经过多次谈心，他终于有所触动，不仅学习积极主动，而且经常与我探讨物理知识，期末时他的物理竟考了95 分。
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。(14 分)
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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第3题
阅读下列材料，回答相关问题。 某报报道，某省一位高考状元，一家保健公司请他做宣传，让他说是喝了这家公司的
阅读下列材料，回答相关问题。
某报报道，某省一位高考状元，一家保健公司请他做宣传，让他说是喝了这家公司的产品才考了状元，并许诺给他10万元钱。可是这位学生却选择了实话实说的做法：‘我家住在农村，家里比较困难，从来没有更多的钱去买保健品，我确实不知道喝了你们的产品是不是会更聪明一些，所以我不能为了钱做这个广告。”亲情、爱情、纯真、真正的快乐……许多许多的东西是金钱无法买到的，而金钱是我们生活中不可缺少的。
结合材料就“金钱不是万能的，而没有金钱又是万万不能的”，谈谈个人的看法
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第4题
历史上东、西方社会的交流是双向的，在相互对视中加速了文明的融合与冲突，既有“东学西传”，也有“西学东渐”。阅读下列材料，回答问题。材料一 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思《机器、自然力和科学的应用》指出材料一中提到的三大发明广泛应用于哪一时期概括三大发明传入欧洲的影响（）
A、魏晋时期
B、唐宋时期
C、促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的转变
D、印刷术推动了文艺复兴和宗教改革
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第5题
阅读以下教学案例（片段），回答问题。【案例材料】某教师执教《扁鹊见蔡桓公》一课，在总结全文的时候，问学生：“学完了本课，你有什么收获和感受”学生小手林立，争着回答问题。生：我学会了文中的生字词，知
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第6题
阅读材料，回答下列问题。
材料一：五大湖区面积广阔，被称为“北美洲的地中海”，但是污染十分严重。近年来，人们发起了“拯救五大湖”的运动，2012年10月美国总统奥巴马批准拨款美元治理五大湖。
材料二：五大湖及其附近地区图。
试分析五大湖污染严重的原因。
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第7题
请阅读下列材料,分析并回答问题。材料一:动物种类繁多,广泛地分布在陆地、高山、平原、天空、江河湖泊和海洋,它们是生物界中的小精灵,使大自然充满生机,与人类有着极其密切的关系。 请根据动物的相关知识回答问题:（1）青蛙在动物分类上属于（）动物
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第8题
A．材料一第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是，交战双方都付出了惨重的代价，蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果，战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争B．——摘编自《20世纪的战争与和平》C．（1）材料一认为第一次世界大战是一场没有胜利者的战争，其依据是什么
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第9题
阅读下列案例材料，然后回答问题。
一位上夜班的工人，他所居住的小区有许多顽皮的小孩，整天相互追逐、嬉戏、打闹，使得这位工人白天没法睡觉和休息，在屡禁不止的情况下，一位心理学家给这位工人出了个主意。
第二天，这位工人把孩子们叫到一起，告诉他们每天在他住所外大喊大叫，谁的声音越大，谁就会得到奖励。果然， 一连几天，他每次都给那位声音最大的孩子以奖励。孩子们为了得到奖励，一天比一天叫得更起劲。就这样，当孩子们已经习惯了吵吵闹闹也能获得奖励的时候，这位工人表示没钱买奖品了，但希望孩子们还继续喊叫，并比赛谁的声音最大。
结果，当孩子们一听说没有奖品了，心理就非常不舒服，他们想“没有奖品谁还给你叫啊”，所以就不再到这位工人的住所外打声吵闹了，工人也终于可以在白天清静地休息了。
结合行为消退理论，分析上述案例中工人如何娇正幼儿的不良行为。
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第10题
某班级自习时间，有学生会在教室自主阅读书籍，他们或者阅读散文，或者阅读诗集。已知：
（1）该班名在自习时间不阅读散文的学生，一定阅读诗集。
（2）该班没有学生在自习时间阅读小说。
（3）该班有的学生在自习时间不阅读书籍。
根据以上描述，下列（）一定为真
A、（2）和（3）
B、只有（3）
C、（1）和（2）
D、只有（2）
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第11题
下列学习策略中，属于元认知策略的是（）
A、利用英文字母歌来记忆 26 个英文字母
B、考生在考试时注意自己的答题时间和答题速度
C、通过划线的方法促进对考点内容的学习
D、学生在阅读较难或不熟悉材料时放慢速度
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题目内容
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